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　　參加低碳設計創客工作坊的兩岸大學生針對創意展開頭腦風暴。

　　兩岸大學生創客團隊合力創作的低碳設計作品。

　　兩岸大學生創客團隊合力創作的低碳設計作品。(圖片由浙江工貿職業技術學院提供)

　　“大家好，我是來自臺北的張至儀”“請問哪里可做激光雕刻”“第三組成員，速到模型室”……這個暑假，浙江工貿職業技術學院學生黃立冬加入了一個特殊的微信群，這個人氣頗旺的群里有近70名大學生，大陸學生和臺灣學生幾乎各占一半。

　　7月6日至14日，由浙江省溫州市人民政府臺灣事務辦公室和浙江工貿職院聯合主辦的“海峽有渡 創意無限——第二屆兩岸大學生低碳設計創客工作坊”，吸引了來自浙江大學、中國美術學院、浙江工貿職院等8所大陸高校和臺灣藝術大學、臺灣佛光大學、臺灣師范大學等8所臺灣高校的68名學生參加，年輕的創客們齊聚于此比拼創意。

　　混編成組：融合各種創意

　　“這款鞋包裝展具是否可以改用耐臟防水的材料，如何更適用于高跟鞋”“眼鏡展架采用瓦楞紙，要增加強度和防潮”……在工作坊成果匯報會現場，來自行業、企業的評委們紛紛為學生們的創意成果點贊，同時也為每一件作品提出建設性建議。

　　參加此次工作坊活動的有高職生、本科生，也有碩士研究生，專業涉及工業設計、平面設計、文化創意、商品創意經營等。通過電腦抽簽，參賽學生被混編為8組，每組由一名浙江省內知名設計師作為指導教師；組委會為每一組團隊發放500元，用來自行采購產品原材料。在為期一周的時間里，各個團隊經過文化考察、頭腦風暴、選題設計、制模成型等環節，最終呈現了8件令人眼前一亮的低碳作品——采用傳統榫卯結構設計的眼鏡展架、融合甌塑文化和云計算功能的智能梳子、體現溫州“七山一水兩田”地理特色的“甌禮”伴手禮盒……

　　浙江大學工業設計系主任柴春雷毫不吝嗇地給學生們的作品點贊，他認為兩岸大學生創作的作品設計有特色、產品有價值、商業化有希望。柴春雷說：“通過此次工作坊的鍛煉，學生們已經具備了‘創客’的能力。當下，通過互聯網，設計者可以由原來從屬于制造業、服務于制造業的角色，逐步轉變成為產業發展的引領者，設計思維正深刻影響和改變著整個商業生態。”

　　“這次活動給我帶來了前所未有的體驗，讓我真正走出了課堂。特別是小組討論時，臺灣同學展示了他為臺灣種植戶設計的蘑菇創意包裝的案例，讓我印象深刻。”浙江大學城市學院視覺傳達專業學生張兆男對參加工作坊活動很是感慨。

　　據臺北商業大學教師陳潔瑩介紹，學生來溫州之前對溫州文化是陌生的，但他們通過網絡做足了功課，搜索了甌柑的相關知識，比較了甌柑和臺灣橘子的不同之處。“兩岸學生不同的生活背景，使得他們親密合作并擦出智慧火花。”

　　對接市場：轉化創客成果

　　將產品進行市場化的營銷和推廣是創客們工作的重要內容之一，因此每一個團隊既要完成作品的設計和創作，也要制訂市場推廣的營銷方案，并設計宣傳海報。

　　在浙江工貿職院學生袁宇超看來，創意不只是天馬行空，更重要的是能進行成果轉化。“每一個項目都按照企業接單要求進行，并且有望打入市場，這一點讓我很興奮。”這個工業設計專業的小伙子，很喜歡找企業管理專業的組員對產品進行優劣勢分析。

　　“學生們的作品強調對接地方特色產業，產品比較成熟，與市場親近度很高。”臺灣佛光大學教師蔡旺晉如是說。

　　此次工作坊活動要求學生們采用智能化手段和低碳設計理念，對套裝的文房四寶、智能禮品梳進行設計，并圍繞眼鏡、筆等溫州特色小商品，以及鴨舌、茶葉、甌柑、醬油肉等溫州特色農產品，通過發散思維進行展具和包裝的創意設計。為了推廣商業價值，這些作品已經在浙江工貿職院打造的電子商務平臺“溫州名購網”上展賣，并且依托該學院的溫州市知識產權服務園進行知識產權保護，提供給有需求的企業。其中，第四組團隊展示的鞋子一體化包裝展具，采用防水帆布材料，便攜式設計，既可陳列又可包裝，獲得最佳成本獎，已有多家溫州鞋企進行咨詢。

　　浙江工貿職院濃厚的創新創業教育氛圍，也讓參加活動的兩岸學生受到了感染。該院于2004年年初發起建設了溫州市大學生科技創業園；2008年與溫州日報報業集團共建浙江創意園，引入政府和社會資源，培育學生創新創業能力；2013年建成開放式創新實訓室，每個學期一次性向全院學生開放六大類80多個項目，學生們可以跨專業享受實訓資源。多種平臺使得該院學生創客不斷涌現：師生團隊創作的大型甌塑壁畫《雁蕩秋色》落戶北京人民大會堂，2009級學生楊忠敏獲浙江省文化新浙商新銳人物稱號，2014級學生施欣宏玩轉木活字印刷走上創業之路……

　　兩岸交流：攜手創新創業

　　8組68名學生，從陌生到相識，從相識到進行創意交流，從創意交流到產品設計，從產品設計到實體創作、營銷策劃，不僅有工作載體，還有情感的交流和對未來的思考。

　　“畢業后，我可能會留在大陸創業或者就業。”臺灣師范大學研二學生蘇文婕說。繼去年首屆活動之后，蘇文婕再一次來了。去年同組的大陸朋友——楊露雅、馬飛圣等，都讓她惦記著，這一年來彼此聯系不斷。除了看望老朋友，蘇文婕此行還特意打聽在大陸創業就業的信息。

　　浙江工貿職院多年來積極探索兩岸高校合作交流，從2006年成立臺灣研究所，到2012年成立“溫州設臺灣人才工作聯絡站”；從引進46名臺灣具有海外留學背景及豐富行業企業工作經驗的博士來校執教，到與臺灣中華大學、大華科技大學開展合作辦學；從舉辦兩岸大學生低碳設計工作坊，到2015年與溫州市臺辦聯合成立臺灣青年創業就業服務中心，積極搭建創新創業平臺，推動兩岸高教領域的合作交流。

　　“通過臺灣青年創業就業服務中心，我搜集了很多資料準備帶回臺灣。臺灣學生有兩個月的實習期，今后可以介紹學生到大陸來實習，進一步促成兩岸學生在未來職業上的接軌。”蔡旺晉說，希望短短一周的工作坊能成為種子，萌發出未來攜手創新創業的無數可能。

　　“學院正在探索新的產學合作方式，那就是行業企業與學校建立一種新的共同體——工作坊，實現專業性與職業性的有機融合，有效培養學生的創新創業能力。”浙江工貿職院院長賀星岳表示，此次活動除了為海峽兩岸大學生的溝通交流搭建平臺外，還以創客工作坊的形式融合了兩岸高校、行業、企業的資源，將現代理念與傳統文化相結合，實現了應用型人才培養與社會需求、地域特色的緊密結合。“通過活動，專科學生也有機會與兩岸的本科生一起參與設計和制作，增強了他們的自信心。”（通訊員 張靜雅）