[導(dǎo)讀] 在日前落幕的2015臺灣彰化國際青少年發(fā)明競賽上,首次參賽的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3個(gè)項(xiàng)目獲得金獎(jiǎng)、4個(gè)項(xiàng)目獲得銀獎(jiǎng)。70余個(gè)項(xiàng)目被省教育廳確立為江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“百團(tuán)大戰(zhàn)”刮起“創(chuàng)新風(fēng)”

　　文·本報(bào)記者 過國忠 通訊員 王 竝 王思哲

　　■第二看臺

　　在日前落幕的2015臺灣彰化國際青少年發(fā)明競賽上，首次參賽的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院3個(gè)項(xiàng)目獲得金獎(jiǎng)、4個(gè)項(xiàng)目獲得銀獎(jiǎng)。

　　作為一所高職院校，能在與國際高校的較量中脫穎而出，在蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長蘇益南看來，絕非偶然。他說：“在學(xué)生心中埋下一顆種子，通過開展各類社團(tuán)活動(dòng)，組織參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，創(chuàng)建平臺提供資金、場地支持，為他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)‘保駕護(hù)航’，那么風(fēng)雨過后，種子終將發(fā)芽。”

　　社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維

　　“近年來，學(xué)院在專業(yè)課程之外，還開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。”蘇益南告訴記者，“我們鼓勵(lì)學(xué)生在校期間都要參加一個(gè)社團(tuán)，擔(dān)任一任干部，組織一項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)特長。”

　　蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記金昱介紹，目前學(xué)校有模型社、機(jī)器人創(chuàng)意社等100多個(gè)社團(tuán)組織，每當(dāng)學(xué)校舉行迎新或者社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，所有的社團(tuán)成員集中亮相，可謂是“百團(tuán)大戰(zhàn)”。每個(gè)社團(tuán)都配備有輔導(dǎo)老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加各種創(chuàng)新類大賽，在校內(nèi)刮起一股“創(chuàng)新風(fēng)”。

　　陳建輝是學(xué)院的體育老師，也是模型社的輔導(dǎo)老師，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，社團(tuán)成員研發(fā)組裝的“太陽能車”，獲得了2015臺灣彰化國際青少年發(fā)明競賽的金獎(jiǎng)。參與研發(fā)的學(xué)生蔣政濤回憶說，太陽能車前面兩個(gè)輪子后面一個(gè)，這樣可以更合理的安裝太陽能電池板。一般車只能先充滿電，再通過電瓶給電機(jī)供電，而太陽能電池板可同步給電機(jī)供電，而且充電特別快，夏天4個(gè)小時(shí)就能充滿。可作單位內(nèi)部代步車、器材運(yùn)輸車、野外移動(dòng)電源等使用。

　　此外，為了鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，學(xué)院還推出了一系列舉措。“比如在創(chuàng)新大賽上取得優(yōu)異成績的學(xué)生，我們會(huì)給予相應(yīng)的學(xué)分作為獎(jiǎng)勵(lì)，用于選修課學(xué)分的抵扣，在不影響必修課學(xué)時(shí)的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生去做一些創(chuàng)新項(xiàng)目。”金昱說。

　　創(chuàng)業(yè)人才校中“孵化”

　　2013年開始，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求規(guī)劃了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，現(xiàn)有3個(gè)功能區(qū)，A區(qū)是位于學(xué)校東吳校區(qū)沿街店面，為實(shí)體店鋪創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐輔導(dǎo)區(qū)；B區(qū)是位于食堂三樓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中心石湖創(chuàng)業(yè)長廊，為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及管理服務(wù)咨詢區(qū)；C區(qū)是位于學(xué)校招聘大廳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及沙龍區(qū)。3個(gè)區(qū)域注重條件建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)功能，為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園基地里，目前已經(jīng)成功孵化了30余個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（團(tuán)隊(duì)）。據(jù)蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作與就業(yè)工作處處長王震介紹，學(xué)院不僅專門設(shè)定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金50萬元、省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)資金10萬元等扶持資金，還聯(lián)合蘇州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、吳中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)人社局、越溪街道、國際教育園管理辦公室積極為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效地服務(wù)，簡化學(xué)生注冊流程，為學(xué)生提供政策咨詢服務(wù)，并配備創(chuàng)業(yè)咨詢師幫助學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，學(xué)院為健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理辦法、入駐制度，引進(jìn)本校和校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，輔導(dǎo)與幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)中遇到的一系列問題。

　　近年來，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，不少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀人才脫穎而出。學(xué)院先后獲得挑戰(zhàn)杯江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，蘇州市青年（大學(xué)生）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3項(xiàng)，蘇州市創(chuàng)新夢立方大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)4項(xiàng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1項(xiàng)，蘇州市青年公益領(lǐng)袖計(jì)劃優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)5項(xiàng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng)，70余個(gè)項(xiàng)目被省教育廳確立為江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。