沃茲談大學(xué)教育:科技創(chuàng)業(yè)不是紙上談兵

2016-03-17 09:30:00    來源:網(wǎng)易科技報道    

沃茲談大學(xué)教育:科技創(chuàng)業(yè)不是紙上談兵

  網(wǎng)易科技訊 3月17日消息,據(jù)國外媒體報道,蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·沃茲尼亞克(Steve Wozniak)日前在接受采訪時再度發(fā)表“炮轟”言論。其表示,科技創(chuàng)業(yè)不是紙上談兵,如今大學(xué)教育盡教些誤導(dǎo)人的東西。

  在由Reddit制作的一段短片里,蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人兼Apple I和Apple II電腦的開發(fā)者史蒂夫·沃茲尼亞克激情講述了自己成長為一名出色工程師的歷程。然而將這一歷程與當(dāng)前的科技創(chuàng)業(yè)熱相對比,沃茲認為當(dāng)今商業(yè)學(xué)院所提供的教育以及所強調(diào)的東西完全是不可取的。

  “如今,幾乎每所大學(xué)的商學(xué)院都會開展一堂稱成為‘創(chuàng)業(yè)學(xué)’的課程。”沃茲表示。沃茲特別清晰地強調(diào)了“創(chuàng)業(yè)學(xué)”這個用詞。

  “他們有時候會教育學(xué)生如何擬定計劃,譬如:有了創(chuàng)意,然后就開始融資,然后再招聘大量工程師……”沃茲表示,“似乎任何工程師都可以。他們甚至可以在俄羅斯,在印度,在世界的任何地方。”

  “這種想法是不對的!”沃茲強調(diào),“從創(chuàng)業(yè)的一開始就應(yīng)該要有工程師的參與。”

  沃茲心中的完美企業(yè)需要遵循一個“鐵三角”定律,即:團隊里要有工程師、經(jīng)營者和市場專家。只有滿足了三項要求,創(chuàng)業(yè)才會持續(xù),才會有價值。而且,這三類人還需要同處一個地點,在精神上也要能達成共識。(盧鑫)

編輯:陳文韜

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