盡管夏日炎炎，三明學(xué)院的學(xué)子們卻紛紛放棄假期，前往廈門摩斯餐飲管理有限公司等臺資企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)以致用，提升實(shí)踐能力。這是三明學(xué)院組織學(xué)生暑期赴臺企實(shí)習(xí)，落實(shí)“校校企”閩臺合作辦學(xué)項(xiàng)目的一個生動縮影。
三明學(xué)院是我省確定的開展閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目的首批本科高校之一。該校現(xiàn)與臺灣“中國科技大學(xué)”等10多所臺灣高校開展深入交流合作。
除了開展“3+1”分段對接項(xiàng)目外，三明學(xué)院還與臺灣高校開展不同形式的合作，合作內(nèi)容深化，辦學(xué)成效顯現(xiàn)。該校與臺灣“中國科技大學(xué)”、大葉大學(xué)簽訂遠(yuǎn)程視頻互動教學(xué)合作協(xié)議便是重要舉措之一。
去年9月，該校投入200多萬元開通了“兩岸遠(yuǎn)程視頻教學(xué)系統(tǒng)”。這個系統(tǒng)可使三明學(xué)院師生輕松分享臺灣高校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，還可實(shí)現(xiàn)兩岸師生教學(xué)互動。“借助視頻教學(xué)，不用來回奔波兩地，在臺灣就能課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課后復(fù)習(xí)答疑，還能開視頻講座，真的很方便。”臺灣“中國科技大學(xué)”管理學(xué)院院長劉明德教授來過三明學(xué)院開展集中式教學(xué)，他對遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)夸贊有加。
合編閩臺教材，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。三明學(xué)院黨委書記馬國防告訴記者，學(xué)校成立閩臺合作項(xiàng)目合編教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組，計劃兩年內(nèi)重點(diǎn)合編23本教材。這些教材都是突出兩岸學(xué)術(shù)優(yōu)勢、切合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)用教材。目前，該校已與高等教育出版社簽訂合作協(xié)議，正組織教材編寫人員赴臺對接編寫事宜。
實(shí)施 “閩臺合作大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圓夢工程”。三明學(xué)院引進(jìn)臺灣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)、模式，邀請來自臺灣的高校學(xué)者、知名企業(yè)管理人員以及成功創(chuàng)業(yè)人士來學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力。臺灣老師精心準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)案例，培訓(xùn)過程側(cè)重創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)操作，具有很強(qiáng)的針對性，深受學(xué)生歡迎，兩年共有1500名學(xué)生參訓(xùn)。
