蘋果進北大校園開店引爭議 學(xué)生:影響學(xué)習(xí)氛圍

時間:2011-09-14 07:52   來源:新京報

  昨日,北京大學(xué)圖書館三層,幾名工作人員鎖上還未正式開業(yè)的“蘋果體驗中心”大門。本報記者 薛珺 攝

  “蘋果體驗店”進駐北大圖書館。昨日,在北大BBS論壇上,網(wǎng)友發(fā)帖稱,近日,北大圖書館內(nèi),“蘋果體驗店”正在裝修。部分網(wǎng)友表示,不該讓圖書館增加商業(yè)化色彩。

  對此,北大圖書館相關(guān)人員稱,和“蘋果”合作是圖書館數(shù)字化、信息化的呈現(xiàn),有利于師生了解更多信息技術(shù)。

  商家:學(xué)生可享“教育價”

  昨日,在北大圖書館三樓南側(cè),40余平方米的圖書館一角被安裝上透明玻璃門,門內(nèi)新設(shè)置了幾個白色柜臺,墻壁上貼有“蘋果體驗中心”字樣,工作人員在進行收尾工作。

  該店一劉姓店長說,這個“蘋果體驗中心”主要展銷蘋果產(chǎn)品,擬定下周二前開業(yè)。劉店長稱,在圖書館開“蘋果店”可以方便師生。

  “這里采用‘教育價’,低于市場價7、8個百分點。”劉店長說,公司還在首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校內(nèi)或周邊開設(shè)體驗店,但“在圖書館開店,北大還是首家”。

  學(xué)生:商業(yè)化影響學(xué)習(xí)氛圍

  昨日,有網(wǎng)友在北大BBS發(fā)帖稱“要不是露出蘋果標志,我以為只是小改造”。該網(wǎng)友質(zhì)疑,“公然讓商業(yè)企業(yè)進駐圖書館,經(jīng)過師生的同意了嗎?”

  在圖書館內(nèi),多名學(xué)生表示,引進商業(yè)化經(jīng)營會破壞學(xué)習(xí)環(huán)境。一名正在看書的博士生說,圖書館是校園最寧靜的地方,把門店直接開在這兒,商業(yè)化必然會影響學(xué)習(xí)氛圍。

  部分學(xué)生認為,如果數(shù)碼產(chǎn)品僅是在圖書館展示或讓學(xué)生體驗,可能會讓師生在信息技術(shù)等方面受益。也有一些學(xué)生表示,“如果價格能優(yōu)惠師生,進圖書館又何妨”。

  圖書館原則上不建議銷售產(chǎn)品

  北大圖書館館長辦公室一名工作人員證實,圖書館確實與“蘋果”合作,這樣能讓圖書館數(shù)字化、信息化,有利于師生了解更多的信息技術(shù)。“除‘蘋果’外,之前圖書館也與漢王等商家合作”。

  該工作人員稱,“蘋果體驗店”開進圖書館,“原則上不建議銷售產(chǎn)品,只用來展示和體驗”。對于店長所說的“教育價”以及商業(yè)化是否影響學(xué)習(xí)環(huán)境等問題,該工作人員稱“我們將考慮盡量避免過度商業(yè)化”。

  ■ 相關(guān)新聞

  傳媒大學(xué)教室變身咖啡館

  本報訊 近日,中國傳媒大學(xué)教學(xué)樓里新開兩家咖啡館,其中一家由教室改成。此舉引發(fā)學(xué)生熱議。

  在該校第一教學(xué)樓2樓樓梯口,一家咖啡館一側(cè)的墻體是透明玻璃,學(xué)生上下樓都能看到。在咖啡館內(nèi),一塊黑板掛在墻上,幾名學(xué)生正在喝咖啡。學(xué)生們說,咖啡館所在的房間以前是教室。

  此外,48號教學(xué)樓3樓大廳也正準備開一家咖啡館。大廳內(nèi)放著幾張沙發(fā)及前臺,目前尚未營業(yè)。

  多名學(xué)生稱,教學(xué)樓開咖啡館有助于同學(xué)交流,“但最好在隱蔽處,開在教室難免影響學(xué)習(xí)氛圍”。也有同學(xué)認為,教室變咖啡廳會讓校園過于商業(yè)化。

  咖啡廳老板鄭女士表示,兩家咖啡館均是她開的。“我是通過招標進來的。”鄭女士說,兩家咖啡館均為100平米左右,選址都是和學(xué)校后勤部門協(xié)商后決定的。其中,48號樓的那家準備在十一前開業(yè)。

  對此事,該校后勤部管理人員拒絕接受采訪。該校宣傳部門工作人員則表示對此事不知情。

  ■ 專家觀點;引入商業(yè)應(yīng)征求師生意見

  上海交通大學(xué)熊丙奇教授認為,學(xué)校開專賣店或咖啡廳等現(xiàn)象,在國外并不罕見,但前提是不影響教學(xué),不擾亂學(xué)校秩序,且要真正服務(wù)于師生的學(xué)習(xí)和生活等方面。

  熊丙奇教授說,一些商家與高校合作,捐助一些設(shè)備等供師生體驗,“如果要求商家進駐校園后完全不進行商業(yè)化活動,幾乎不可能。不過,過度商業(yè)化在學(xué)校也不合適。”

  他建議,高校開設(shè)咖啡館或體驗店等,應(yīng)事先與學(xué)生溝通,充分征求師生的意見。(申志民)

編輯:王思羽

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