“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。進(jìn)入新時(shí)代，軍隊(duì)院校持續(xù)深入抓好黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)入”工作，最重要的就是緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人，使之系統(tǒng)權(quán)威進(jìn)教材、生動(dòng)有效進(jìn)課堂、刻骨銘心進(jìn)頭腦，在深化理論武裝中筑牢青年學(xué)員聽黨話跟黨走、矢志報(bào)國(guó)強(qiáng)軍的思想根基。

　　習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。”要充分發(fā)揮思政課主渠道、主陣地作用，落實(shí)“八個(gè)相統(tǒng)一”教學(xué)要求，著力用黨的創(chuàng)新理論武裝學(xué)員頭腦，幫助學(xué)員深化理解認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟精髓要義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

　　結(jié)合偉大實(shí)踐講深。黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民采取一系列戰(zhàn)略性舉措，推進(jìn)一系列變革性實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)一系列突破性進(jìn)展，取得一系列標(biāo)志性成果，攻克了許多長(zhǎng)期沒有解決的難題，辦成了許多事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事要事，以?shī)^發(fā)有為的精神把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。思政課內(nèi)容要緊密聯(lián)系黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大實(shí)踐，讓學(xué)員深刻感受到新時(shí)代10年的偉大變革，深刻感悟到新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)之所以取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，最根本的在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，不斷增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　結(jié)合思想實(shí)際講透。人的思想是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，不同院校、不同專業(yè)和不同時(shí)期學(xué)員的思想存在差異性，要增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，充分做好課前調(diào)研，準(zhǔn)確掌握學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)、理論困惑和學(xué)習(xí)需求，有的放矢做好授課準(zhǔn)備。要牢固樹立問題意識(shí)，瞄準(zhǔn)學(xué)員活思想發(fā)力，善于用接地氣、通俗化的語(yǔ)言闡釋黨的創(chuàng)新理論，解答學(xué)員現(xiàn)實(shí)思想問題。注重打造具有院校特色的思政課品牌，在政治理論課中融入黨和軍隊(duì)的紅色基因、優(yōu)良傳統(tǒng)、使命任務(wù)等元素，使學(xué)員聽了就能懂、照著就能做，在內(nèi)化轉(zhuǎn)化上無(wú)縫鏈接、更見成效。

　　結(jié)合形勢(shì)政策講活。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)和黨的大政方針政策，是很多學(xué)員重點(diǎn)關(guān)注的話題。針對(duì)這種情況，一方面，要加強(qiáng)正面教育，及時(shí)運(yùn)用科學(xué)的思想分析國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)敏感事件，引導(dǎo)學(xué)員從馬克思主義的視角透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在正確看待、辯證認(rèn)識(shí)中堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值追求。另一方面，要充分認(rèn)清意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)，強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，對(duì)各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)和思潮要旗幟鮮明地進(jìn)行剖析和批判，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)員的政治敏銳性和政治辨別力，廓清思想迷霧，補(bǔ)足精神之“鈣”。

　　“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講。”推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)入”，需要教育者牢固樹立“大思政課”意識(shí)，用好課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、軍內(nèi)軍外、線上線下全時(shí)空育人資源，構(gòu)建起全面覆蓋、生動(dòng)鮮活的思政大課堂。

　　大力營(yíng)造文化育人環(huán)境。堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)院校文化環(huán)境建設(shè)，充分運(yùn)用板報(bào)櫥窗、燈箱標(biāo)語(yǔ)、軍營(yíng)廣播等多種形式，大力宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平強(qiáng)軍思想，在校園掀起理論學(xué)習(xí)熱潮。積極組織開展各類理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)員在理論熏陶中掌握理論、提升素養(yǎng)。注重培育學(xué)用理論先進(jìn)典型，發(fā)揮好身邊典型的示范引領(lǐng)作用。

　　積極開展實(shí)踐見學(xué)活動(dòng)。大力構(gòu)建面向社會(huì)、面向部隊(duì)的政治理論教學(xué)平臺(tái)，組織學(xué)員赴革命紀(jì)念場(chǎng)館、紅色教育基地參觀見學(xué)，重溫黨史軍史，接受精神洗禮，當(dāng)好紅色傳人。通過到地方大型企業(yè)、科技園區(qū)等進(jìn)行現(xiàn)地教學(xué)，讓學(xué)員實(shí)地感受國(guó)家發(fā)展的巨大變化，在理論與實(shí)踐結(jié)合中、感性與理性交融中深化自我教育。利用到部隊(duì)當(dāng)兵鍛煉、參加演訓(xùn)活動(dòng)等時(shí)機(jī)，組織學(xué)員切身體會(huì)國(guó)防和軍隊(duì)改革取得的歷史性成就，以及部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的躍升發(fā)展，在身臨其境中充分領(lǐng)悟黨的創(chuàng)新理論的真理魅力和實(shí)踐威力。

　　占領(lǐng)信息網(wǎng)絡(luò)陣地。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)員獲取信息和接受教育的重要渠道，運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)傳播黨的創(chuàng)新理論，應(yīng)當(dāng)成為“三進(jìn)入”工作高度關(guān)注的著力點(diǎn)。要順應(yīng)時(shí)代變化和科技發(fā)展趨勢(shì)，把握青年學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)知水平，創(chuàng)新政治理論課線上線下混合式教學(xué)模式，大力建設(shè)黨的創(chuàng)新理論慕課、微課等新平臺(tái)，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)答疑和互動(dòng)交流等活動(dòng)，努力打造“不關(guān)門的思政課堂”。要深入推進(jìn)“兩微一端”等新媒體建設(shè)，開設(shè)黨的創(chuàng)新理論網(wǎng)上學(xué)習(xí)專欄，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的重要陣地。

　　（作者單位：陸軍航空兵學(xué)院）