作者：北京師范大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組

　　在北京師范大學(xué)建校120周年和第三十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給北師大“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的高度重視，對(duì)北師大廣大師生和學(xué)校建設(shè)發(fā)展的深切關(guān)懷，為學(xué)校在新時(shí)代大力弘揚(yáng)“紅色師范”優(yōu)良傳統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了巨大力量、指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，令北師大全體師生深受鼓舞、倍感振奮。

　　在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校會(huì)將學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好習(xí)近平總書記重要回信精神作為重要政治任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，努力為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)更大力量。

　　一是強(qiáng)化學(xué)深悟透，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要回信的重大意義、深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求。收到回信后，全校上下迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神熱潮，校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組將重要回信精神作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入研討交流；開展多形式、分層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)貫徹重要回信精神與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列重要論述貫通學(xué)習(xí)、一體推進(jìn)，認(rèn)真體悟習(xí)近平總書記對(duì)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生以及全校師生的深切關(guān)懷，準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展特別是教師教育改革發(fā)展的高度重視和殷切期望，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記對(duì)北京師范大學(xué)傳承百年傳統(tǒng)、服務(wù)國家教育事業(yè)的充分肯定和諄諄囑托，從重要回信中汲取思想養(yǎng)分、凝聚精神力量、激發(fā)奮斗干勁。

　　二是強(qiáng)化立德樹人，圍繞培養(yǎng)黨和人民滿意的“四有”好老師不懈努力。在重要回信中，習(xí)近平總書記肯定了北師大“為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師”的育人成就。2014年，習(xí)近平總書記考察北師大，號(hào)召“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)”。北師大肩負(fù)著培養(yǎng)“追夢(mèng)人”和“筑夢(mèng)人”的雙重任務(wù)。學(xué)校將增強(qiáng)辦好教師教育的政治責(zé)任感和使命感，緊密圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)子珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，傳承校訓(xùn)精神，到祖國和人民最需要的地方建功立業(yè)；進(jìn)一步健全“三全育人”“五育并舉”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步完善“四有”好老師培養(yǎng)體系；按照“培養(yǎng)一批、輸送一批、提升一批”的思路，深入實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”，大力推進(jìn)“強(qiáng)師工程”，積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，主動(dòng)服務(wù)國家教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校“雙一流”建設(shè)新局面。黨的十八大以來，我國教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。作為全國高等師范院校的排頭兵，北師大有責(zé)任、有信心、有能力扛起推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的旗幟。學(xué)校要立足“兩個(gè)大局”，胸懷“國之大者”，扎根中國大地辦大學(xué)，堅(jiān)定不移地落實(shí)“高原支撐、高峰引領(lǐng)”的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科支撐作用，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科引領(lǐng)作用和相關(guān)學(xué)科助推作用，著力健全多學(xué)科支持教師教育的體系；持續(xù)發(fā)揮教師教育優(yōu)勢(shì)，大力引領(lǐng)新時(shí)代教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)有組織科研、智庫建設(shè)與學(xué)科總體規(guī)劃緊密結(jié)合，深化教育領(lǐng)域理論研究和應(yīng)用轉(zhuǎn)化，為解決中國教育問題提出有用方案；推動(dòng)構(gòu)建師范院校命運(yùn)共同體，共同助力新時(shí)代教師教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　面向未來，北京師范大學(xué)將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，牢記習(xí)近平總書記重要回信的殷切囑托，把扎實(shí)的學(xué)習(xí)成效切實(shí)轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的強(qiáng)大動(dòng)力，在落實(shí)立德樹人、推動(dòng)科研創(chuàng)新、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需要上再創(chuàng)佳績、爭做表率，努力走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路，為創(chuàng)造百廿京師新的輝煌篇章，為筑造高質(zhì)量教育體系、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。