臺(tái)灣心理學(xué)專(zhuān)家來(lái)長(zhǎng)沙開(kāi)展兒童社會(huì)心理支持講座

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)9月25日長(zhǎng)沙消息　日前，湖南長(zhǎng)沙縣婦聯(lián)邀請(qǐng)臺(tái)灣心理學(xué)研究專(zhuān)家鐘秉穎為全縣鎮(zhèn)街婦聯(lián)主席和五個(gè)兒童家園負(fù)責(zé)人帶來(lái)了一場(chǎng)以社會(huì)心理支持為主題的講座培訓(xùn)，深入淺出的案例講解與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)讓大家受益匪淺。

　　“社會(huì)心理支持技巧主要應(yīng)用在兒童預(yù)防工作中，目的是確保所有兒童都能夠在生活中不受任何形式的虐待和忽視。遭受任意形式虐待的兒童都享有受保護(hù)的權(quán)利。”鐘老師表示，那些不能平等獲得其他社會(huì)成員所享有的社會(huì)（人際）、教育或經(jīng)濟(jì)資源以及機(jī)會(huì)的兒童和家庭即“邊緣化”兒童、家庭是兒童傷害的“高發(fā)區(qū)”。

　　“傾聽(tīng)是了解兒童需求與生活現(xiàn)狀的有效手段之一，期間要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要概括其講話(huà)的主要內(nèi)容點(diǎn)，包括其情緒和態(tài)度。然后詢(xún)問(wèn)我們是否正確理解了他們所說(shuō)的話(huà)，以免造成信息不完整或誤解。”此外，鐘老師還強(qiáng)調(diào)在跟兒童講話(huà)時(shí)，要使用符合其年齡的語(yǔ)詞，不問(wèn)冗長(zhǎng)或復(fù)雜的問(wèn)題，讓孩子在輕松的氛圍中傾訴心聲。

　　講座中，鐘秉穎還通過(guò)具體案例的分析教授大家社會(huì)心理支持的技巧與原則，學(xué)員們個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神，并表示將積極應(yīng)用于下階段的兒童保護(hù)工作。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)、長(zhǎng)沙縣臺(tái)辦聯(lián)合報(bào)道）