臺(tái)灣師范大學(xué)張國(guó)恩校長(zhǎng)到嶺南師范學(xué)院講學(xué)

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)12月31日湛江消息　12月21日，臺(tái)灣師范大學(xué)校長(zhǎng)張國(guó)恩教授在廣東嶺南師范學(xué)院圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳為廣大師生作了題為”重塑二十一世紀(jì)的高等教育課程”的學(xué)術(shù)報(bào)告。出席報(bào)告會(huì)的有臺(tái)灣特殊教育協(xié)會(huì)前理事長(zhǎng)、臺(tái)灣師范大學(xué)教育學(xué)院前院長(zhǎng)吳武典教授、臺(tái)灣屏東大學(xué)校長(zhǎng)古源光教授、臺(tái)中教育大學(xué)校長(zhǎng)王如哲教授、臺(tái)中教育大學(xué)前校長(zhǎng)楊思偉教授和嶺南師范學(xué)院院長(zhǎng)羅海鷗教授等嘉賓。

　　張國(guó)恩校長(zhǎng)從高等教育機(jī)構(gòu)影響社會(huì)發(fā)展主要的兩種方式——人力資本的養(yǎng)成和對(duì)真理的追求講起，指出了當(dāng)前高等教育機(jī)構(gòu)面臨的四大挑戰(zhàn)，介紹了臺(tái)灣師范大學(xué)因應(yīng)這些挑戰(zhàn)重塑高等教育課程的四大策略，闡述了臺(tái)灣師范大學(xué)的發(fā)展愿景與教育理念。張校長(zhǎng)指出高等教育機(jī)構(gòu)當(dāng)前正面對(duì)官方補(bǔ)助減少與大學(xué)商業(yè)化傾向、國(guó)際化與全球競(jìng)爭(zhēng)、科技發(fā)展帶動(dòng)世界變化迅速和青年缺乏自主學(xué)習(xí)能力與素養(yǎng)四大挑戰(zhàn)。他認(rèn)為在這樣巨大挑戰(zhàn)下，高等教育教育與企業(yè)的關(guān)系將日漸密切，人才的競(jìng)爭(zhēng)將走向全民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，重復(fù)性工作和非重復(fù)性工作將成為未來(lái)工作的區(qū)別，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)將產(chǎn)生知識(shí)和技能密集的高階職缺。他認(rèn)為這些新變化要求高等教育機(jī)構(gòu)要培養(yǎng)的未來(lái)人才應(yīng)具備“在全球各地運(yùn)作自如”的能力、能勝任復(fù)雜任務(wù)的適應(yīng)力與彈性、具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通、信息、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新與企業(yè)精神。而這些能力的培養(yǎng)與發(fā)展源自于自主學(xué)習(xí)和性格的模鑄。

　　張校長(zhǎng)介紹臺(tái)灣師范大學(xué)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展要求作出的四方面課程重塑分別是：鼓勵(lì)跨域?qū)W習(xí)以促進(jìn)多元理解、掌握知識(shí)系統(tǒng)并將其運(yùn)用于真實(shí)世界、增加流動(dòng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵能力、運(yùn)用數(shù)位科技和評(píng)量機(jī)制以培養(yǎng)基本素養(yǎng)與自主學(xué)習(xí)能力。他闡明臺(tái)灣師范大學(xué)將努力通過(guò)。

　　最后，羅海鷗院長(zhǎng)對(duì)報(bào)告會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為張校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告展現(xiàn)了一流的思維與邏輯推理水平，整個(gè)講演風(fēng)趣幽默又簡(jiǎn)潔深刻。羅院長(zhǎng)勉勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)向蒞臨該校的臺(tái)灣高校校長(zhǎng)、專(zhuān)家學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的好奇和旺盛的求知欲望。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)湛江市臺(tái)辦通訊員 黎國(guó)偉）