中國臺灣網1月5日上海消息　樹綠、花開——雖是初冬，卻如暖秋。人文藝術氛圍讓人浸心——上海戲劇學院建院65周年的映像定格在2010年12月1日。筆者應邀參加了校慶的部分活動。在圖書館，上海戲劇學院、上海市書法家協會聯合舉辦的第二屆研究生班、第一屆本科書法班舉辦的書法作品畢業展覽吸引了不少校友、藝術家、學者和參觀者。

　　據介紹，上海戲劇學院、上海書法家協會于2008年開始聯合舉辦“學院派”書法新型人才。當年，上海書法家協會培養全方位藝術素養書法人才的設想與上海戲劇學院一拍即合，于是，雙方密切合作，發揮優勢，協會的一批全國著名書法家、書法理論家和歷史悠久、全國領先的上海戲劇學院藝術教育、美術理論、視覺藝術教育的專家，為書法研究生班、書法專升本、書法高起本授課。戴小京、丁申陽、張偉生、宣家鑫、楊耀揚、沈培方、潘善助、李志賢、張銘、祝成武、蔣英堅、王延林、李俊、錢保綱、陳光輝、錢子珊等資深書法家承擔了第一屆專升本各書體技法、古代書論、古代碑帖、陶瓷、裝裱的教學，上海戲劇學院戴平教授、王邦雄教授、王云教授、李芽副教授等承擔了藝術美學、中國美術史、西方美術史、詩詞鑒賞及公共藝術課程的教學。

　　臨摹是學習書法的主要手段和特點，也是教與學的重要過程。在導師的幫助與分析下，學員選擇并確定了適合的法帖，努力“在精察中求形似，再從形似中求神似。”經過各種書體的悉心臨摹，學員體悟到了法帖的精妙之處。“臨摹的過程，是體會古人筆法、結體、章法的妙道與意境的過程，臨摹的過程讓我大有長進”、“ 臨摹讓我體會到書者綜合學識、修養的重要性”、“得益最大的是筆法和書法理論，現在的臨摹與我之前的臨摹大不一樣，感覺像站在巨人的肩膀上，可以站得更高，看得更遠。”學員們如此感嘆道。

　　創作是書法學習的重要階段，而創作在相當程度上有賴于審美水平的程度。為此，無論是課堂上的作業，還是在組織的多次書法展覽的觀摩上，導師的詳盡和獨到的點評，都作為提高學員書法欣賞能力不可缺少的教學內容。點評讓學員增進了對“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚態，明清尚變”的理解，對培育書法欣賞水平、創作實踐能力以及認識書法創作中的時代精神都大有脾益。有學員表示，“現在深深體會到了‘眼高則手高’的含意了”。

　　理論素養的提高是高校教學的重心之一，也是師徒式教學中所沒有的。上戲組成的導師隊伍，為學員注入了書法審美等藝術理論的營養，對學員藝術思想的成長與影響甚大，促進了學員的學術思考。三年中，有一名學員在市書協舉辦的“平復帖國際書法大賽暨二陸文化研討會”、“第三屆‘梁披云杯’書法大賽”《書譜社》發表論文二篇；一名學員在《書與畫》雜志、《群文世界》雜志發表論文二篇；四名學員在《上海書協通訊》發表體會文章。

　　由于教學目標明確、課程設置科學、師資力量雄厚、因人施教得當，取得了一定的教學質量。一位學員舉例介紹說，第一屆專升本的13名學員雖然程度不同，但經過近三年時間的學習，都有了較明顯的進步：一人加入了中國書協并當選市書協理事、區書協副主席兼秘書長；三人加入市書協。另有數人獲獎或入展28項：一人獲“上海市民藝術大展”一等獎、“長三角群文書法交流邀請展”金獎、“中華頌國慶60周年全國群文書法美術大賽”金獎、“建國60周年---上海群文書法優秀作品展”二等獎、“迎世博——中華書畫印大展”優秀獎、“世博風城市情”——第三屆上海市民藝術大”二等獎、參展“上海市書法篆刻精品赴香港展”、“迎奧運上海扇面書法篆刻作品展”、“第六屆全國書法篆刻新人新作展”、“全國第二屆雙擁書畫展第六屆上海市書法篆刻大展”；一人獲“全國首屆學生規范漢字書法大賽”上海一等獎、全國二等獎、“上海青少年書法藝術獎·青年組”提名獎、“第三屆上海市民藝術大賽”優秀獎，入展“融合·創造2008上海市青年書法篆刻展”、“上海市書協教學成果匯報展”、“中國第三屆蘭亭獎·堯山杯新人新作展”、“2010迎新春、迎世博上海市青年書法篆刻邀請展”、“首屆上海市楷書大賽”； 一人入展“融合?創造2008上海市青年書法篆刻展”、“2008上海書法新人新作展”；一人獲“紀念于右任誕生130周年國際書法大賽”一等金獎、“中國首屆‘唐風杯’文學藝術大獎賽”一等獎、“紀念毛澤東《沁園春·雪》發表65周年第二屆全國書畫大賽”金獎、“紀念毛澤東為十大元帥授勛五十五周年全國書畫大賽”金獎、寫紅歌唱紅歌全國書畫邀請賽“新銳金獎。

　　學員還普遍認為，這三年是書藝大為長進的三年，在高校學書法是正途。學員普遍稱贊導師們“教而有方”。“導師們精湛、嫻熟的書藝功底，深入淺出、因人施教的教學方法、論古通今的廣博學識，為學員汲取書藝提供了良好的學習條件、營造了濃厚的學習氛圍，使學員獲益匪淺”，一學員在畢業總結中這么寫道。有學員說，“沒想到這三年解決了我很多困惑，收獲比預期的還多，我慶幸選擇了這個班”。另一學員道，“書法學歷班的學習，我最大的收獲就是導師給了我信心。”

　　上海戲劇學院院長韓生說“上海戲劇學院在中國藝術教育的整體格局中具有得天獨厚的優勢體現在三個方面：一是藝術專業教育歷史積淀，二是上海城市文化背景支撐，三是綜合演藝學科專業群的體系環境，這是上戲有別于其它藝術院校的最大特色。正如科技發展的巨大空間在于學科邊緣交叉，藝術的創新也需要不同藝術門類的交叉融合，綜合性是未來藝術發展的必然趨勢。我們已經初步具備綜合藝術學科群基礎，今后將進一步鞏固這樣的基礎，進一步實現不同專業學科的相互支撐，優勢互補，到2020年基本建立國際一流的演藝綜合藝術教育體系。” 上海培育“學院派”書法新型人才己經為書法界、文化藝術界所關注，臺灣、澳門書法界也對院、會合作的辦學方式給予贊賞，認為書法教學有別于其他專業，有其特殊性，院、會的結合是培育“學院派”人才成功的重要因素。它符合培育上海書法人才的方向。因人施教形成了學員各自擅長的學習、創作方向。從學員近三年學習的情況看出，有出自歐、顏、虞、趙諸體，而同一體中也漸露不同風格的萌芽，有取法于晉、唐、宋、元各代之區分，也可見碑、帖的面貌。為高校較快培育書法人才開創了正規化、高學歷的教學新路，為上海更多出現“學院派”書法人才新群體注入了新血液。

　　而這，是一群人的夢想，一學員說，“上戲書法班圓了我的書法夢”。

　　夢，還在繼續，路，也還很長。

　　萌芽，結果。（上海市臺辦通訊員常志康）