兩岸合編語文工具書 學者:為兩岸為世界做貢獻

　　在中華民族剛剛歡度了上元的時刻，兩岸合作編纂中華語文工具書成果發(fā)布、“中華語文知識庫”網(wǎng)站開通，不啻為兩岸語文學界獻給中華民族乃至全世界的迎春禮物。這是近年來兩岸加強交流，共同構建和諧海峽、繁榮海峽的又一成果。這也預示著兩岸在經(jīng)貿往來通暢、興旺、互惠、穩(wěn)定并不斷深化的同時，即將出現(xiàn)文教交流合作的更大熱潮。當前，全世界都在關注龍年里龍的傳人如何應對復雜動蕩的世界局勢，如何集中精力建設自己的物質家園和精神家園，如何處理兩岸事務、促進兩岸更加繁榮，此時，《兩岸常用詞典》、“中華語文知識庫”等一系列成果，或許會從文教這個特殊角落給兩岸人民和世界一個美妙的回答：中華民族有智慧、有能力把兩岸共同關心的事情辦好。

　　之所以說兩岸合作編纂中華語文工具書是文教交流的一個特殊角落，是因為工具書人人須臾不可離，而從事其事的只是極少數(shù)辛勤耕耘的專家，一般人實在不易知其艱難。因為人人、時時需要，所以是兩岸交流的必備之物；因為不易知其難，就更不知在隔絕幾十年后兩岸聯(lián)手編纂之難。但是兩岸學者精誠協(xié)力，經(jīng)過700多天奮力拼搏，取得了突破性的進展和成果。這700多天是雙方深度交流、相互學習、增進感情的難忘過程。兩岸的語匯和字體有一定差異，這是現(xiàn)實存在，雙方也有這樣說、那樣說，這樣寫、那樣寫的理據(jù)；但是參與其事者以對兩岸人民負責、對子孫后代負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)，彼此無障礙地時時溝通，所以才能在這樣短的時間里，如期地交出了很好的答卷。

　　漢語和漢字是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中華全體兒女共同繼承的民族遺產。珍惜漢語和漢字，就是珍惜自己輝煌的歷史，就是珍惜優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是珍惜會比我們更加高明的子孫。

　　語言和文字，在歷史長河中時時演變，因為它們是直接反映和記錄人們生活、交流思想感情的工具。生活時時在變，語言和文字自然也要變。兩岸語言文字的差異，就是分頭演變之果，是特定歷史環(huán)境之使然，其實也是對漢語漢字的傳承和豐富，都應該得到尊重、珍惜。后續(xù)的《中華語文大詞典》還在編纂中、“中華語文知識庫”仍在建設中，而兩岸的語言和文字之間還有很多差異需要認真研究。我們有充分理由相信，只要秉承在這次實踐中充滿著的珍惜、尊重、真誠、友愛的精神，就沒有什么問題可以攔阻我們的合作和交流，沒有什么問題我們不能解決。

　　漢語，特別是漢字，也為俗稱“漢字文化圈”的人們所共有共用；進入新世紀以來，漢語漢字的傳播范圍又超過了“漢字文化圈”。兩岸語文的差異，也給中華民族之外越來越多的人帶來了不便。先為這一差異搭建起溝通相異而使之相通的橋梁，當然應由兩岸學者承擔。因此，中華語文工具書和“中華語文知識庫”也是獻給“漢字文化圈”中的人們的一份禮物；這一獨特的工具書和知識庫也會受到各國關心、喜愛漢語漢字的人們的歡迎。

　　漢語和漢字有著難以說盡的優(yōu)長之處，這是有著諸多研究和理論支撐的。但近百年來，漢語漢字蒙受了不明之冤，漢語被稱作落后的語言，說漢字表意是籠統(tǒng)的、模糊的，漢語漢字不能精確地表達復雜的思想，等等。了解漢語漢字之可貴，的確不易，不生活在漢語漢字的環(huán)境里，不入漢語文之門，對于成長在富有形態(tài)變化的語言和拼音文字社會中的學者，自然容易滋生“唯我獨優(yōu)”的判斷。可以說，體會漢語漢字的美妙，是要和了解中華民族思維習慣和獨有的哲學聯(lián)系在一起的。

　　現(xiàn)在情況有了變化。隨著漢語漢字在世界上的熱絡，越來越多的人喜愛上了漢語漢字，甚至驚嘆于漢語漢字之深邃奧妙、富于哲理和藝術美觀等獨到之處，羨慕甚至驚異于中華民族在長達數(shù)千年治亂、分合的曲折發(fā)展史中竟然一直堅守著并不斷完善著自己文字的特色，記述著錯綜復雜深刻的史實和思想，為人類保存了多元文化中寶貴的一元。當前的無數(shù)事實證明，中華文化這一元，漢語漢字這一元，在全人類紛紛自我反思、努力構筑多元文化世界的過程中，將會愈益顯示出中華民族的這一堅守就是對人類文化、人類未來的巨大貢獻。

　　未來的路途還很漫長。向世界介紹漢語漢字，讓各國人民通過漢語漢字了解中華民族的眼光和胸襟，是我們義不容辭的義務。在未來的時日里，以溝通兩岸文化為初衷的中華語文工具書、“中華語文知識庫”，必將為中華民族走向世界、為世界的和諧與和平做出今日的我們所料想不到的貢獻。因此，我們任重而道遠。讓我們在兩岸關系和平發(fā)展不斷邁出新步伐、開創(chuàng)新局面的未來歲月里，持續(xù)地充實完善中華語文工具書、“中華語文知識庫”，讓它逐漸成為兩岸和世界人民從中獲益最多的中華語文知識庫。

　　(許嘉璐 作者為中華語文工具書首席顧問)

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