赴臺交換生 騎車環(huán)島游

　　“交流期間可以回來嗎？”“陸生是不是有專門的老師管理？”討論起這些問題，氣氛頓時熱鬧起來。這已不是QQ群里第一次出現(xiàn)的場面了，這個有著近60人的QQ群里，匯集了來自清華大學、同濟大學、四川大學等校的學生，將這些天南海北的學子們聯(lián)系到一起的，是“赴臺交換生”這個身份。

　　這幾年，越來越多的大陸學生開始將目光投向臺灣。由于兩岸在社會制度、風土人情、教學方式等方面有較大不同，加之辦理赴臺手續(xù)復雜，周期也長，很多同學在赴臺之前就開始提前了解情況，有過交換經歷的同學也愿意分享自己的經驗，于是在QQ群、豆瓣小組、微群等地方，形成了一個個小范圍的赴臺交換生群體。

　　“太好了，終于就要出發(fā)，從申請到現(xiàn)在已經快一年了。”黎明在QQ群里發(fā)出這樣一條信息，附上一個大笑臉。他是清華大學新聞學院的準大三學生，未來的一學期將作為交換生到臺灣新竹清華大學學習。吸引黎明去臺灣交換的原因，除了從小就想去“寶島”看一看的愿望外，更多是對那里的人文社會、教育方式、名勝古跡的巨大興趣。他說：“平時主要是靠看書和看電影來了解臺灣，這次要親眼看了。”

　　大部分赴臺交換生都對臺灣有著濃厚的興趣。他們想要了解兩岸之間的不同；作為接受高等教育且有思想的年輕人，特想通過自己的親身經歷去體悟和解讀這些不同。

　　“感受”，是赴臺交換生網上交流小組最常提到的兩個字。他們有的想要感受原汁原味的臺灣文化，有的想要感受地道的臺灣生活……不管怎樣，他們已經不滿足于走馬觀花、蜻蜓點水似的短期旅游，而是想要通過長時間的生活來慢慢體味。

　　今年6月剛從臺灣回來的朱燾很有發(fā)言權。這個湖北大學的碩士生今年2月開始了在臺灣云林科技大學的交換生活，曾在清明前后進行了一次環(huán)島旅行。他與宿舍另一位同學騎自行車從學校所在地出發(fā)，8天時間里依次走過了高雄、墾丁、臺東、花蓮、宜蘭，然后從臺北坐火車回學校。“這次旅行太有意義了，感受很多，它讓我更加深入地了解了臺灣和臺灣人，大多數(shù)人都很不錯。”他說。

　　赴臺交換經常與發(fā)現(xiàn)、學習、生活、收獲這些詞語聯(lián)系在一起。大陸交換生可以發(fā)現(xiàn)很多新奇和有意思的事情，找到很多問題的答案，經歷與大陸所不同的學習生活，在這里收獲和成長。

[責任編輯：段方君]