蓉臺(tái)共論終身教育 臺(tái)專家授“銀發(fā)”教育經(jīng)驗(yàn)

　　中新網(wǎng)成都7月10日電 (記者 殷櫻)“2014蓉臺(tái)終身教育論壇”10日在成都舉行，來(lái)自海峽兩岸的專家學(xué)者就推進(jìn)終身教育分享了兩岸先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)逐步進(jìn)入老齡化，來(lái)自臺(tái)灣的教育專家表達(dá)了終身教育對(duì)老年人的積極作用，并分享了與“銀發(fā)”教育相關(guān)的臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)。

　　“臺(tái)灣近年步入高齡化社會(huì)，臺(tái)灣鼓勵(lì)大學(xué)設(shè)立終身教育專業(yè)，并向老人開(kāi)通多渠道的學(xué)習(xí)路徑，推動(dòng)老年教育。”臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)黃富順表示，2006年臺(tái)灣公布《邁向高齡社會(huì)老人教育政策白皮書(shū)》，希望透過(guò)政策的推動(dòng)，落實(shí)高齡社會(huì)人人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　應(yīng)對(duì)高齡社會(huì)來(lái)臨，黃富順認(rèn)為，強(qiáng)化高齡學(xué)習(xí)是終身教育的重要部分。在老齡化社會(huì)，老年人不僅僅要被動(dòng)接受照管，還要通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)他們的生活，培養(yǎng)興趣。“銀發(fā)”教育或產(chǎn)業(yè)是未來(lái)的新型市場(chǎng)。

　　黃富順告訴記者，面對(duì)越來(lái)越多的“老年學(xué)生”，臺(tái)灣開(kāi)設(shè)了300多所“樂(lè)齡學(xué)習(xí)中心”，同時(shí)對(duì)老人教育工作者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)大學(xué)向老年人開(kāi)放，并在大學(xué)開(kāi)設(shè)了30多個(gè)與老年相關(guān)的專業(yè)等。

　　臺(tái)灣成人及終身教育學(xué)會(huì)顧問(wèn)洪奇昌也表示，海峽兩岸都面臨的挑戰(zhàn)是一個(gè)高齡化的社會(huì)。在高齡化的社會(huì)當(dāng)中，終身教育就扮演更重要的角色。“老人退休后，如何調(diào)試心情，轉(zhuǎn)變生活，培養(yǎng)下一個(gè)階段的興趣，這都是教育工作者需要面對(duì)的問(wèn)題。”

　　據(jù)了解，臺(tái)灣將1998年定為終身學(xué)習(xí)年。2002年臺(tái)灣公布施行終身學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，終身教育體系基本形成。

　　“終身教育已是臺(tái)灣民眾參與社會(huì)公共領(lǐng)域事務(wù)的重要方式，且參與率很高。”黃富順表示，在大陸尚缺終身教育理念的廣泛性普及，民眾直接受益很少，建議可借鑒臺(tái)灣的一些經(jīng)驗(yàn)推廣。他建議，針對(duì)終身教育，將來(lái)可建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶制，建立終身學(xué)習(xí)城市，完善終身教育體系，從點(diǎn)到面提高普通民眾的整體素質(zhì)。

　　會(huì)議期間，成都市成人教育協(xié)會(huì)與臺(tái)灣成人及終身教育協(xié)會(huì)簽訂兩地終身教育合作協(xié)議。此外，與會(huì)人員還圍繞“社會(huì)變遷與高齡教育的發(fā)展”、“終身教育資源整合的策略與途徑”等分議題進(jìn)行討論。(完)