不宜過分解讀小學一年級女生“擇偶觀”

　　當媽媽的萬萬沒有想到，上小學一年級的小丫頭片子還會收到情書。給她整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，用拼音和一顆小桃心組成了“寧寧我愛你”的意思。 寫情書的是一個叫莫莫的小男孩。看到小情書，媽媽就開玩笑地和寧寧說：“喲！有小男朋友了，都不和媽媽說了嘛！”小丫頭一扭頭，繼續(xù)埋頭畫畫，淡定地來了一句：“沒當上班長之前，我才不考慮呢！” （錢江晚報4月15日）

　　看罷這則消息，讓人感嘆童年的青蔥美麗，更讓人感嘆這位媽媽的開明。對待女兒收到的第一封“情書”，她沒有緊張兮兮、一驚一乍，更沒有當頭棒喝，傷害孩子的自尊。

　　然而，感慨過后，筆者又有幾分擔心，面對這個小女孩“沒當上班長之前，我才不考慮呢”的“擇偶觀”，不知多少人又會生出種種非議。很可能有人會認為孩子幼小的心靈被社會上的功利思想所浸淫，從小就懂得對“權(quán)力”敬畏，而對這種“官本思想”的來源，更可能順藤摸瓜、追根溯源至學校教育，以及他們的老師或家長。

　　對此，筆者很想在這里多說一句，這名小女孩的“擇偶觀”里表達的很有可能是另外一層意思——當班長是因為表現(xiàn)優(yōu)秀，而成績好則是表現(xiàn)優(yōu)秀最重要的條件之一，自己要找班長那樣優(yōu)秀的男生，本意或者只是向愛學習的同學看齊，而與成人世界里“學而優(yōu)則仕”，以及惡俗的攀附權(quán)貴思想沒有半毛錢關(guān)系。

　　成人有成人世界里的煩惱，而孩子自有孩子們的天真，他們童言無忌爛漫無邪、他們率性直接敢愛敢恨，甚至于對將來“另一半”的設想，都是一種真實的表達，我們?nèi)f不應該因為自己過份成熟的思想而誤解了孩子們的單純。

　　孩子是祖國的未來，他們成長的經(jīng)歷中留下了若干美好的第一次，面對這些，家長們應該學習消息中的這位“媽媽”，學會與孩子認真坦誠的溝通，傾聽他們內(nèi)心的聲音，從而進行必要的引導。

　　有鑒于此，筆者認為，對于這名小女孩的“擇偶觀”，善長捕風捉影的人們?nèi)f不該大肆發(fā)揮，要知道，此“班長”非彼“官員”，且放下你緊張?zhí)籼薜难酃猓�讓孩子們自由地表達和呼吸。（文/陳科峰 原題：小學一年級女生收情書，不宜過分解讀其“擇偶觀”）