新華網(wǎng)評(píng)論員 戚　偉

　　5月19日晚，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)11歲的女兒張莉抄作業(yè)，父親用草繩勒住她的脖子吊起來打，之后還離開現(xiàn)場(chǎng)“出去透氣”，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)女兒已無呼吸。20日下午2點(diǎn)45分，醫(yī)生宣布女孩經(jīng)搶救無效死亡。（5月20日浙江在線）

　　這是一起悲劇。抄作業(yè)肯定不對(duì)，但未必影響今后的升學(xué)和發(fā)展。也許是這位來自異鄉(xiāng)的父親為了讓女兒在杭州上學(xué)付出了太多，承受了太多，這種“望子成龍”的心態(tài)非常脆弱的，所以在得知女兒不努力學(xué)習(xí)時(shí)，把“抄作業(yè)”的行為看得太嚴(yán)重，以致情緒難以自制，最終導(dǎo)致女兒的意外死亡。

　　做父母的，雖然會(huì)因?yàn)楹⒆映�作業(yè)而生氣，但肯定不會(huì)因此而想要了孩子的命。但11歲的小生命畢竟在痛苦中結(jié)束了，這應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的警醒。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)必須保持冷靜，即使要懲罰，也不能使用危險(xiǎn)手段，更不能把孩子扔下不管，必須保證安全第一。我們反對(duì)體罰，倡導(dǎo)說服教育，跟孩子講道理，多用鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式教育孩子。

　　張莉的母親之所以沒能及時(shí)制止，是“以為和往常一樣，打完氣消了，一切就會(huì)煙消云散。”由此可推知，一方面，女孩很可能長(zhǎng)期被體罰；另一方面，張莉的母親也習(xí)慣性地不去跟父親講道理，要求用合理的方式教育孩子。父母本是孩子健康成長(zhǎng)的“雙重保險(xiǎn)”。但如果一對(duì)父母，母親只管洗衣做飯，父親只管掙錢和打罵，這樣的家庭環(huán)境顯然對(duì)孩子的教育成長(zhǎng)不利。

　　中國(guó)的家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)對(duì)張莉的悲劇反思：我們是否知曉怎樣愛孩子？又如何教育孩子？在這些方面，很多家長(zhǎng)們顯然需要補(bǔ)課。