賣獎牟利不可姑息
近日，浙江永康一所學校的400名學生，參加了由中國地理協會舉辦的第七屆“環保之星”全國小學生科技大賽，其中，163名學生獲獎。只要他們再交20元，就能拿到所謂的“國家級”大獎。（《錢江晚報》）
“收錢賣獎”的“中國式評獎”鬧劇人們早已見怪不怪，前些年鬧得沸沸揚揚的“中華脊梁獎”、“共和國杰出人物”，交錢就能入選，獎項名頭極大，收費亦不菲。如果說這些“忽悠界”的前輩可稱“業界老虎”，那中國地理協會大約只能算只蒼蠅——20元的收費實在小兒科�？磥泶虻氖恰氨±噤N”的主意。
然而，正因這場斂財鬧劇裹挾了天真單純的小學生，才更顯出其性質的惡劣。我們不妨來看看這一號稱“國家級”的賽事背后有哪些貓膩。首先，大賽實施細則明確規定，獲獎比例原則上不超過20%，對于一個“國家級”獎項而言，這一比例已明顯偏高，實際獲獎率更是超過30%。其次，比賽過程匪夷所思，老師給學生發試題還附贈答案，誰能料到，拿一個“國家級”獎項竟如此輕松？最后，獲獎者交錢才能拿到榮譽證書，屬于赤裸裸的賣獎牟利。
眾所周知，榮譽是激勵小學生成長成材的重要因素，榮譽的珍貴體現在它絕不能靠金錢來交換，完全需要靠個人努力去爭取。但中國地理協會舉辦的“環保之星”競賽，沒有任何嚴肅性與公信力可言，從根本上顛覆了小學生對榮譽的美好憧憬。形同兒戲的比賽，不僅不能讓孩子有所收獲，反而傳遞出弄虛作假、不勞而獲等錯誤價值觀，給孩子的成長造成了極其負面的影響。
《社會團體登記管理條例》明確規定，“社會團體不得從事營利性經營活動”，中國地理協會將斂財之手伸向小學生，顯然有違法之嫌，有關部門應介入調查，對相關責任人給予行政處罰。同時，對于學校和教育工作者而言，也應對各類協會以競賽等名義進入校園之舉進行嚴格把關，不能任由花錢買獎之風在校園這片凈土上滋生，最大限度地保護孩子們純潔的心靈。
