一項最高獎金達100萬元的大獎，目前正在四川大學開展評選工作。3月17日，四川大學首屆“卓越教學獎”網絡票選活動正式開啟。卓越教學獎將評選出特等獎1名，獎金100萬元；一等獎1名，獎金50萬元；二等獎2名，獎金30萬元/人；三等獎7名，獎金10萬元/人。評選范圍是本科教學一線的任課教師，學校中層以上干部不參評。

　　有人將四川大學的教學大獎和轟動一時的“重科研、輕教學”事件聯系了起來，說這是危機公關，是用這種辦法顯示自己并未“重科研、輕教學”。但是，這筆錢從何而來？四川大學方面回應說：這筆錢并不是政府資金，來源于社會成功人士和一些企業贊助。四川大學緣何會對這筆資金的來源做了如此詳盡的說明？其本意應該是告訴大家，雖然獎勵這么多錢，但是并不是亂花國家的錢。可是，通過企業贊助的事實，我們也看到了另外問題：企業贊助了這么多錢，學校用什么來回報？

　　固然，贊助者中必然會有一批是不求回報的，他們甘愿為教育事業的發展而付出。但是，也必然會有另外一種情況，那就是贊助并不是學習雷鋒。收到這么多的捐款，對于四川大學來說，感動之余，想回報這些人，能用什么來回報？很顯然，只能動用教育資源來回報。比如說贈送招生名額，比如說對企業家的孩子進行照顧。

　　事實上，這樣的情況是存在的。對于有恩必報的學校來說，他們也會動用自己手中的權力，讓贊助者的錢不白花。又何況，有的贊助，還是學校主動化緣的結果。而學校化緣的時候，也不會是傻乎乎地四處吆喝。他們會圈定一個范圍，有目標地去找贊助。這種行為已經淪為了變相的權錢交易，只不過這種交易沒有落入個人腰包而已。

　　我們更需關注公職單位的拉贊助現象。當學校、法院、公安、城管等部門在搞活動的時候都去拉贊助了，正常的秩序也就被打破了。正所謂是吃人的嘴軟，拿人的手短。如此巨大的贊助真的會是心甘情愿、不求回報嗎？開展教學獎勵是應該的，但是更應該結合學校的財務情況，適可而止。有多大財力辦多大事。

　　企業贊助教學大獎，學校是否會用手中的招生權力以身相許呢？