很多人可能不同意甘陽(yáng)的觀點(diǎn)，看不慣他的一些做法，但這并不代表著李思涯打人就有理，甘陽(yáng)就應(yīng)該被打。

　　近日，一則沒(méi)有透露當(dāng)事人身份的消息在朋友圈風(fēng)傳，稱(chēng)中山大學(xué)博雅學(xué)院一名青年教師李思涯在學(xué)院年度會(huì)議上打了院長(zhǎng)甘陽(yáng)教授。打人原因是因?yàn)楦赎?yáng)在職稱(chēng)晉升上故意拖延。中山博雅學(xué)院對(duì)此作出說(shuō)明，譴責(zé)教師的暴力舉動(dòng)。還有17位博雅學(xué)院教師發(fā)表聯(lián)合聲明，要求校方嚴(yán)肅處理打人事件，還大學(xué)校園以斯文，保教師人身之安全。

　　這幾天，甘陽(yáng)被打的帖子，可謂在朋友圈刷屏了。毫不夸張地說(shuō)，此事刺激了公眾的興奮點(diǎn)，撩撥了人們的神經(jīng)，以至于很多人發(fā)評(píng)論說(shuō)“打得好”；還有人翻出甘陽(yáng)當(dāng)年在美國(guó)未拿到博士學(xué)位的事說(shuō)事，質(zhì)疑他的人品、學(xué)術(shù)水平。言外之意，這種人就該打。

　　可以說(shuō)，此事之所以如此引發(fā)關(guān)注，一個(gè)重要原因就在于，被打者是甘陽(yáng)。但是，我們必須明確的是：很多人可能不同意甘陽(yáng)的觀點(diǎn)，看不慣他的一些做法，但這并不代表著李思涯打人就有理，甘陽(yáng)就應(yīng)該被打。而且，甘陽(yáng)現(xiàn)在是一位60多歲的老人。一位年輕學(xué)者，無(wú)論動(dòng)機(jī)如何，在大庭廣眾之下打人本就不對(duì)，何況還是毆打一位老者。

　　這些年來(lái)，學(xué)界打人事件經(jīng)常發(fā)生，像前些年韓德強(qiáng)當(dāng)街毆打老人就引發(fā)了輿論的廣泛關(guān)注。本報(bào)也曾于2012年發(fā)表過(guò)《大學(xué)教授搧老人耳光，令人錯(cuò)愕》的文章。我們既反對(duì)韓德強(qiáng)當(dāng)街毆打80多歲的老人，也反對(duì)李思涯毆打甘陽(yáng)，因?yàn)檫@都是不文明的暴力行為。對(duì)于李思涯來(lái)說(shuō)，他還是一位年輕的學(xué)者，用暴力手段解決“自己所謂的不公平”，這簡(jiǎn)直令斯文掃地，也與其受過(guò)的文明教育背道而馳。

　　也許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，早就看對(duì)甘陽(yáng)的某些言論、做法不滿(mǎn)。但是，你再不同意一個(gè)人的觀點(diǎn)，也不應(yīng)該動(dòng)手。我們也必須清楚地認(rèn)識(shí)到：反對(duì)打人，與意識(shí)形態(tài)無(wú)關(guān)，僅就是因?yàn)榇蛉耸遣晃拿餍袨�。哪怕你的觀點(diǎn)再有理，你平時(shí)受了多大的委屈，一旦你使用了暴力，那么你的觀點(diǎn)主張或利益主張，也就失去了道義支持。

　　而朋友圈的一些叫好聲，或許不是真的出于對(duì)一個(gè)青年教師所受委屈的同情，而僅僅是因?yàn)楸淮虻娜耸歉赎?yáng)，而且早就看甘陽(yáng)不順眼。這其實(shí)也說(shuō)明了，公共輿論空間之中的戾氣�？傊�，打人者有失斯文，為打甘陽(yáng)叫好，拿不上臺(tái)面�！蹶愋《�（媒體人）