原標(biāo)題：公平和夢(mèng)想，正是高考價(jià)值所在

　　今年是恢復(fù)高考40周年，這是中國(guó)現(xiàn)代史上意義最為深遠(yuǎn)的歷史事件，沒(méi)有之一。

　　歷史將永遠(yuǎn)記住這一幕：手里還拿著鋼釬的工人，剛剛從田里回來(lái)的知青，他們搓著手中的老繭，不約而同擠在一起，竊竊私語(yǔ)，眼睛里閃著光，刻意壓抑的語(yǔ)氣掩飾不住激動(dòng)的神色。他們都在議論著同一個(gè)消息。

　　這條新聞刊登在1977年10月21日的人民日?qǐng)?bào)頭版頭條，標(biāo)題為《高等學(xué)校招生進(jìn)行重大改革》，并尾條位置配發(fā)一篇題為《搞好大學(xué)招生是全國(guó)人民的希望》的人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章。這意味著，中斷了十年的高等學(xué)校招生考試將重新恢復(fù)，以考試而不是出身來(lái)確定一個(gè)人是否有機(jī)會(huì)上大學(xué)。“以全國(guó)人民的希望”來(lái)形容高考，則表達(dá)了社會(huì)的重視程度。

　　在此之前，大學(xué)的招生需要由中央確定計(jì)劃，分配到各地方，由各地方基層政權(quán)推薦上大學(xué)。人民日?qǐng)?bào)評(píng)論說(shuō)，招生工作“走后門”的惡劣現(xiàn)象，因此越來(lái)越嚴(yán)重。“對(duì)招生工作和整個(gè)高等教育的破壞，都是災(zāi)難性的。它嚴(yán)重地妨礙了優(yōu)秀人才的選拔。招收的學(xué)生，文化水平低，程度不齊，教師難教，學(xué)生難學(xué)，教學(xué)質(zhì)量大大下降。”

　　高校的大門終于向全社會(huì)開放！我認(rèn)為，恢復(fù)高考有兩個(gè)最為重要的意義，第一是公平，第二是常識(shí)。人們終于獲得了一個(gè)對(duì)所有人都公平的向上通道，知識(shí)再次成為改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也意味著社會(huì)開始恢復(fù)正常，常識(shí)開始回歸，思想開始解放，全社會(huì)掀起了讀書的熱潮。“尊重知識(shí)，尊重人才”成為全社會(huì)的共識(shí)。個(gè)人則獲得了把命運(yùn)掌握在自己手里的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

　　世界上沒(méi)有最完美的制度，高考也不例外。盡管高考有著各種各樣的弊端，人們常常指責(zé)高考指揮棒綁架了整個(gè)教育體制。但高考依然是向上通道稀缺的中國(guó)最為公平的一種選拔方式，中國(guó)社會(huì)還不能沒(méi)有高考。沒(méi)有了高考，我們什么都不是。我也聯(lián)想到自己，像我們這樣的家庭，沒(méi)有太多的社會(huì)關(guān)系。如果我沒(méi)有考上大學(xué)，等待我的命運(yùn)真難說(shuō)啊。

　　今天，大學(xué)生不像往常一樣稀罕了。但我依然想告訴今天的考生們，大學(xué)生活給你們一次擺脫平庸的機(jī)會(huì)，一次只要足夠努力就可以完全靠自己改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。哪怕考得差一點(diǎn)，進(jìn)了一個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)校，也不要緊。你有四年時(shí)間可以好好讀書，聽(tīng)聽(tīng)講座，神交古人，神游萬(wàn)里，人生再也沒(méi)有這樣純粹的四年。

　　不要因?yàn)楫厴I(yè)于北大的陸步軒賣豬肉，或者畢業(yè)于人大的伍繼紅吃低保，就貶低上大學(xué)的意義。大學(xué)開拓了我的視野，哪怕每天就著食堂的免費(fèi)湯啃饅頭，也可以獲得精神上的滿足。大學(xué)告訴我，人生有無(wú)限種可能，有無(wú)盡的風(fēng)景。上了大學(xué)的我和沒(méi)上過(guò)大學(xué)的我，最大的區(qū)別就是，明白了有意義的人生是怎樣的，以及應(yīng)該如何去努力實(shí)現(xiàn)一種有意義的人生。

　　大學(xué)生活將要給予你們的，依然是足以回味的人生記憶。雖然大學(xué)生活，對(duì)于階層流動(dòng)的意義已經(jīng)越來(lái)越小，但依舊是付出與收獲最成比例的機(jī)會(huì)，一旦到了社會(huì)上，向上的通道只會(huì)更小更窄，看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的天花板會(huì)更加明顯，即使是付出了巨大的努力，依然難以突破。而高考，則提供了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。