大學教師維權(quán)凸顯“去行政化”之難

　　3月15日下午，重慶工商大學發(fā)生一起數(shù)百名教師維權(quán)事件。據(jù)悉，導火索為校領導層試圖強行通過新的績效考核實施方案，該方案被指缺乏對一線教職工的應有尊重（3月18日《中國青年報》）。

　　據(jù)報道，按照重慶工商大學的績效實施方案，該校正處級別領導一年為97300元，副處為81000元，正科為63000元，而相對應的正教授為4級64400元，副教授為5級51400元，6級為46400元，7級為41400元……行政人員的工資和一線職工明顯拉開了差距。

　　教育部《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》特別指出，在績效工資分配中應重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。但為何一到學校，“向一線傾斜”的原則就變成了“向校領導傾斜”了呢？這或許表明，教育的過度行政化，導致了學校領導在政策制定和資源分配中掌握了過多主動權(quán)。