臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》29日發(fā)表某小學(xué)校長(zhǎng)的署名文章指出，翁奇楠槍擊案槍手廖國(guó)豪投案，直言“臺(tái)灣教育害了我”，引來(lái)各界關(guān)注，全面探究與檢討當(dāng)今教育問(wèn)題，但解決之道為何？才是當(dāng)務(wù)之急，否則會(huì)讓社會(huì)一再付出慘痛的代價(jià)。

　　文章說(shuō)，像廖嫌年齡18歲，正是精力旺盛的青少年，有無(wú)限夢(mèng)想和希望，應(yīng)該馳騁在寬廣遼闊的原野中，應(yīng)該飛翔在一望無(wú)際的天際間，盡情地發(fā)泄體內(nèi)源源不絕的活力。這是動(dòng)物的本能，萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，不分成績(jī)好壞需求更大。

　　然而，臺(tái)灣的教育卻把孩子通通關(guān)在斗室里，一再要他們念書(shū)，寫(xiě)字；一天八節(jié)課熬過(guò)去了，大人還不放過(guò)，繼續(xù)課后輔導(dǎo)與照顧，讓孩子有如坐苦牢一般。日復(fù)一日，青少年找不到宣泄的出口，只好搞破壞、尋刺激，來(lái)對(duì)抗心中的不滿(mǎn)與累積過(guò)多的悶氣。

　　作者以親身經(jīng)歷指出：去年一整年，我校被青少年破壞得很慘，雖然派出所就在隔壁，仍發(fā)揮不了警戒作用，囂張行徑簡(jiǎn)直是人神共憤。我們苦口婆心規(guī)勸，孩子聽(tīng)不進(jìn)去；嚴(yán)厲告誡訓(xùn)斥，更易激怒他們；一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。今年暑假，我們把高年級(jí)學(xué)生都找來(lái)，男生參加舞龍隊(duì)，女生參加跳鼓陣隊(duì)，來(lái)磨光他們充沛的精力，一天三節(jié)課下來(lái)，每個(gè)孩子汗流浹背，氣喘吁吁，再提供一顆茶葉蛋和仙草茶補(bǔ)充體力。然后每個(gè)孩子都滿(mǎn)足的回家，哪有精力跑到學(xué)校來(lái)破壞，或跟初中生鬼混，所以今年暑假學(xué)校太平無(wú)事，省了一筆不小的維修費(fèi)。

　　文章最后說(shuō)，我們找到孩子內(nèi)在需求后，計(jì)劃在新學(xué)年度課后輔導(dǎo)時(shí)間，暫時(shí)離開(kāi)教室和書(shū)本，帶學(xué)生去爬后面山丘，每天一趟，一則宣泄孩子體能，再則吸收新鮮的芬多精，增加心情的快樂(lè)感，相信對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有幫助；有活力的校園，才有健康活潑、不走歪路的孩子，才是解決之道。

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[責(zé)任編輯：趙靜]