文化“去中”等于割腕流光臺灣的血

　　臺當(dāng)局“教育部”擬將高中語文文言文比率由45%～55%降至30%，各方嘩然，臺灣“中央研究院”7位院士、多位大學(xué)教授正進(jìn)行反對聯(lián)署，已在Line上瘋傳。臺灣《中國時報》26日社論指出，這是民進(jìn)黨“教育部”擬大減中學(xué)課本中國史內(nèi)容，并將中國史移到東亞歷史脈絡(luò)討論后，再一次意圖稀釋中華文化與中國史的行徑，蔡當(dāng)局必須明確回答，這是在“維持現(xiàn)狀”包裝下的“文化臺獨”實踐嗎？

　　社論指出，以這次文言文調(diào)降比例為例，不只是把文言文從原來的20篇，大砍剩10篇，即便在這10篇文言文中，臺當(dāng)局“教育部”透過毫無專業(yè)可言的“網(wǎng)絡(luò)投票”推薦10篇文言文，其中只有4篇是傳統(tǒng)經(jīng)典，其他皆所謂迎合“臺灣主體意識”的作品，其中有一篇涉有歧視原住民的爭議，更還莫名其妙地放進(jìn)一篇日本人所作的冷僻作品。“教育部”為了在意識形態(tài)上“去中國”，已到了荒腔走板的地步。

　　當(dāng)全世界都在努力學(xué)中文，當(dāng)特朗普的孫女大秀唐詩的時候，臺灣卻自棄老祖宗留給我們的語言寶產(chǎn)、文化禮物。

　　根朽枝枯，一旦打壞下一代的語文根基，將連帶地降低青年學(xué)子對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)能力以及因應(yīng)國際世局的競爭力，接下來好幾個世代都要付出沉淪的代價。

　　蔡英文對此豈能默不作聲？鑒于兩岸對立氣氛升高，在法理“臺獨”的面向上，蔡英文和民進(jìn)黨顯然是為了滿足或化解來自綠營對于“臺灣獨立”的期待情緒，只好在文化面上，有如絕命狂飆、失速列車般推動文化“臺獨”。

　　社論認(rèn)為，這是非常危險而不智的作法，除了在下一代的語文能力上自斷經(jīng)脈，在臺灣本來可以擁有的中華文化優(yōu)勢上自棄武功，也同時擴大兩岸中國人的情感裂痕，陸方勢必會對此做出反應(yīng)，一步一步增加壓力，讓臺灣本已不利的困局雪上加霜。

　　社論強調(diào)，為了下一代的幸福，蔡英文有責(zé)任為教育“去中國化”的錯誤政策踩煞車。蔡英文不妨沉淀并回溯思考，臺灣江河日下的伊始，其實就是混淆、放棄“臺灣人就是中國人”、“臺灣文化就是中華文化”這兩個原本被臺灣奉為圭臬、視為當(dāng)然的核心精神。中華文化就像是生來即存于臺灣身體內(nèi)的血液與基因，但臺灣竟然為了“去中國化”，要割腕流光臺灣的血，要人為抹去臺灣的基因。這不只是文化上的自殘，更是臺灣的自殺。