浙江臺(tái)州一自稱高考生家長(zhǎng)的網(wǎng)友發(fā)帖稱，浙江4高考生獲加20分，加分因曾參加創(chuàng)新大賽。其家長(zhǎng)均系官員，網(wǎng)友質(zhì)疑其加分存內(nèi)幕。教師受訪時(shí)稱，并沒(méi)有只選官員子女，此外有學(xué)生表示不知道該創(chuàng)新大賽。（6月16日《都市快報(bào)》）

　　虛假加分，不但嚴(yán)重?fù)p害了教育公平，而且讓這項(xiàng)政策遭遇了空前的信任危機(jī)，很多考生和家長(zhǎng)為此憤憤不平，牢騷滿腹。如何讓這項(xiàng)本來(lái)是維護(hù)教育公平，鼓勵(lì)特長(zhǎng)學(xué)生的加分政策回歸本色，成了我們不得不認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。筆者覺得，我們不妨借鑒一下物價(jià)領(lǐng)域的聽證會(huì)制度，對(duì)高考加分也進(jìn)行公開的聽證。

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