一場“脫衣抗議”，幾多制度反思

　　昨日中午始，一條“學生半裸身抗議領導講話太長”的帖子在網(wǎng)上熱傳。其稱，在2011廣州美術學院畢業(yè)生作品展開幕式上，校領導在臺上講話，突然來了一群學生，拉起上衣躺在地上，“抗議講話時間太長”。該校宣傳部向記者證實，確有此事發(fā)生，但不愿透露具體情況。（5月26日《新快報。》

　　大學生表達訴求確實夠藝術和幽默的，不過，有些表達讓人感到另類，有些表達讓人感到不力。先前大學生為減壓在街頭“裸奔”，在校園“裸體轉(zhuǎn)圈”等；雖然起到不少社會震撼效果，但并沒有起到扭轉(zhuǎn)局面效果。“行為藝術”也要“產(chǎn)銷對路”，對那些積弊頑疾、官僚八股、文山會海、講話消費、死乞白賴式的官場做派，“行為藝術”根本不頂用；必須直言強諫、追逼制度發(fā)力；不必顧及面子、人情。換句話說，你顧及他的面子，他未必顧及你的訴求；制度層面的事情，當然要以制度鋒利取得效果。

　　領導講話學生反感，就是因為講話“不靠譜”，甚至無病呻吟。“作品展開幕講話”固然要圍繞作品主題展開、言簡意賅、津津有味，讓學生對作品優(yōu)劣、技藝技巧、規(guī)劃未來、提高藝術境界充滿探求和提振；如果講話“陳芝麻爛梅子”等“低級趣味”，誰能不反感呢？只不過學生表現(xiàn)直白，官員表現(xiàn)“隱性”罷了。學生“脫衣抗議”是憤怒，也是無奈。而現(xiàn)實是，學生對老師“信口雌黃”的“脫衣抗議”，其作用幾乎為零，這種怪圈病根何處，很值得探尋。

　　2011廣州美術學院畢業(yè)生作品展開幕式上領導講話冗長只是一個縮影，學生“脫衣抗議”也只是個別針對；而領導講話“不靠譜”是社會普遍問題，社會層面的問題必須靠法規(guī)、制度解決。學生“裸體抗議”是對制度管理的倒逼，黨中央、國務院三令五申嚴肅會風、狠剎文山會海，各地出臺制度也雪花片片，具體到執(zhí)行上卻“飛入花叢都不見”。一攬子制度“死機”和零懲戒，“放養(yǎng)”了會議講話官僚八股、亂彈琴。

　　激活會議制度管理機制程序是首要的，細化、量化懲戒制度也是必備的。具體要從三方面實施，一是把領導講話與領導考核、提拔任用結合起來，二是實行制度化會議民意打分制，鞭策領導講話高度負責和津津有味；三是強化領導素質(zhì)教育和政治學習，強化領導深入基層、與民心通。三管齊下，會議講話才有底氣、有地氣、有才氣、有靈氣，“另類抗議”才能調(diào)轉(zhuǎn)“槍口”。（作者姓名： 童克震）

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