第十屆兩岸經貿文化論壇和“習朱會”于近日先后登場。南開大學臺灣經濟研究所所長曹小衡5日在華廣網刊文分析指出，“九二共識”既是推動兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎，也是反對“臺獨”的政治基礎。但也應看到，兩岸關系和平發(fā)展也面臨挑戰(zhàn)。兩岸關系處于新的重要節(jié)點上，期待國共兩黨和兩岸雙方堅定信心、增進互信，維護兩岸關系和平發(fā)展進程，也期望此次“習朱會”是這一愿景好的開始。

　　全文內容如下：

　　兩岸關系再次走到新的歷史節(jié)點——2015“習朱會”觀察

　　面對當前兩岸關系發(fā)展新的復雜局面，“習朱會”及第十屆兩岸經貿文化論壇于近日先后登場。國共兩黨領袖時隔6年的再次會面和一再推遲的第十屆兩岸經貿文化論壇透露出的最重要信息，是“九二共識”既是推動兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎，也是反對“臺獨”的政治基礎。

　　李登輝執(zhí)政后期以來，島內“獨派”勢力膨脹，先后推出“兩國論”、修改教科書推動“去中國化”、推動“公投制憲”、推動以臺灣名義加入聯(lián)合國等一系列涉及“法理臺獨”、“意識形態(tài)臺獨”的政策，迫使大陸緊急制定《反分裂國家法》，宣誓不計一切代價遏止“臺獨”的決心。在這一背景下，2005年，時任國民黨主席連戰(zhàn)毅然展開“和平之旅”，明確表示國民黨反對“臺獨”，反對“臺灣正名”、“制憲”、“去中國化”、“一邊一國”、“臺獨”時間表等“臺獨”主張和活動，主張在“九二共識”架構下進行有意義的溝通，建立一個兩岸關系和平發(fā)展的大環(huán)境，進而推動包括簽署兩岸和平協(xié)議在內的“兩岸和平發(fā)展共同愿景”的實現(xiàn)。

　　時至今日，盡管兩岸和平協(xié)議仍未能簽署，但“兩岸和平發(fā)展共同愿景”內其余四點愿景基本落實。從大歷史的角度看，兩岸關系這十年至少還取得了三大成績：其一是國共兩黨在“九二共識”的基礎上推動了兩岸和平發(fā)展主流民意的形成；其二是2008年以來兩岸得以在和平發(fā)展這一主流民意的基礎上建立了制度化的溝通渠道，恢復了兩會商談、建立了兩岸官方相關部門常態(tài)化溝通互聯(lián)機制、簽署了21項協(xié)議、實現(xiàn)了兩岸全面直接雙向“三通”、減少了兩岸在涉外領域的內耗；其三是國共兩黨從接觸到互信，建立了值得兩岸人民期許的聯(lián)系，對推動兩岸經濟、政治、文化交流起到了重要的促進作用。

　　不過，也應看到，兩岸關系和平發(fā)展也面臨挑戰(zhàn)。最大挑戰(zhàn)來自三方面：首先，臺灣建立在國家認同和族群認同嚴重分歧之上的政治制度和政黨政治結構，使臺灣的任何政黨都不可能真正贏得社會廣泛一致的認同，任何政黨執(zhí)政都會面臨反對黨一方的頑強阻遏，在兩岸關系議題上尤甚，造成兩岸關系發(fā)展的延宕；其次，島內對國家、族群認同的嚴重分歧導致臺灣朝野部分精英對兩岸持續(xù)融合心存疑慮，認為持續(xù)密切的兩岸關系將使臺灣受制于大陸，回旋余地日益狹小，影響臺灣的“安全”；第三，由于島內制度設計和輿論影響，部分島內民眾認為他們并沒有感受到2008年以來形成的兩岸大交流、大合作局面及兩岸相關協(xié)議的簽署對他們生活及就業(yè)的正面影響，反而認為相關協(xié)議只對島內權貴有利，擔心兩岸交流的持續(xù)深化將會使他們在生活、就業(yè)等方面成本更高。與此相應，當前島內民粹思潮逐步泛濫，第三次政黨輪替的可能增大，民進黨有可能上臺執(zhí)政，而作為民進黨的黨魁也是惟一臺灣地區(qū)領導人候選人，蔡英文對兩岸關系刻意保持模糊，只表示“維持現(xiàn)狀”，而拒不承認“九二共識”。

　　思路決定出路，格局決定結局。上述挑戰(zhàn)將給國民黨主席朱立倫一個展現(xiàn)新一代政治家風范、帶領國民黨在兩岸關系上開創(chuàng)新局的極好機會。筆者認為，就兩岸而言，首先就是要擺脫“不統(tǒng)、不獨、不武”、“親美友日和中”等消極的思路，擺脫應對島內一些政治勢力操弄和意外事件干擾的被動局面，在“九二共識”、反對“臺獨”的基礎上，以更高的眼界、更大的格局聚焦于為中華民族謀復興、為兩岸人民謀福祉、為臺海地區(qū)謀和平的崇高目標，共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興。只有這樣，才能使2300萬臺灣人民和13億大陸人民成為真正的命運共同體，臺灣人民才能夠持續(xù)分享到大陸改革開放和和平崛起的紅利。

　　當前，兩岸關系處于新的重要節(jié)點上，可能會產生階段性麻煩，甚至陷入僵局。但兩岸關系和平發(fā)展是任何一個政黨或政治人物都無法逆轉的歷史大趨勢，期待國共兩黨和兩岸雙方堅定信心、增進互信，維護兩岸關系和平發(fā)展進程，也期望此次“習朱會”是這一愿景好的開始。（曹小衡 作者系南開大學臺灣經濟研究所所長、教授）