民進黨偷摸修教科書篡改歷史 扮納粹學生成犧牲品

　　中國臺灣網(wǎng)12月30日訊　臺灣新竹光復中學學生23日模仿二戰(zhàn)時的納粹事件導致各界嘩然，撻伐者亦有之；隨后，校長程曉銘決定辭職下臺以示負責，臺當局教育部門怒刪該校200萬新臺幣補助款，且拔除光復中學“優(yōu)質(zhì)高中”名器；臺灣“駐德國代表”謝志偉還發(fā)來遠程炮火“納粹的幽靈還存在臺灣”。

　　臺灣地區(qū)領導人蔡英文29日首度回應此事件稱，人權要向上看齊，也要向下扎根，最近有一些學生模仿納粹引起不小的風波，這不是學生的錯，是我們大人的錯。她說，這是因為人權教育流于表面，輕忽了生活里的歧視和偏見，我們也沒有教導學生在臺灣迫害人權的歷史里學到真正的教訓，每一個人都要反省并且不要讓這樣的事情再次發(fā)生。

　　臺灣資深媒體人孫揚明發(fā)表評論指出，從李登輝執(zhí)政的90年代初期開始，就偷偷摸摸地修改教科書；在陳水扁執(zhí)政年代更是明目張膽地纂改史實，對近代史完全給予不同的信息，還美其名曰不同的史觀，此一作法迄今不改；馬英九雖執(zhí)政8年，但在這一點上未能撥亂反正，亦難辭其咎；現(xiàn)在的蔡當局當然只會更壞。

　　他說，日本在二次大戰(zhàn)中與納粹德國所組成軸心國關系本就是密不可分。但民進黨當局為了政治目的與大陸切割，并為二次大戰(zhàn)前與戰(zhàn)時日本對臺殘暴統(tǒng)治切割，是毫無疑問的事。更何況，民進黨為其政治主張的“臺灣獨立”，本就要刻意淡化兩岸在1949年以前的固有連結(jié)，少提甚或不提二次大戰(zhàn)中的任何相關事宜，才是最符合其利益之事。于是，戰(zhàn)時德國納粹的真正暴行與意涵，不見容于民進黨治下臺灣的歷史教科書是理所當然的事。現(xiàn)下臺灣的學生無法真正了解納粹的歷史涵意，其根源在此。

　　如果從另一個角度來說，謝志偉的說法也沒有錯，納粹的幽靈的確還在臺灣的上空；不過，這是因為民進黨刻意扭曲真實的歷史，并且偷偷把教科書纂改，使得人類心中的小魔鬼刻意被放大后，偷偷地藏在其中；這才是真正人類心中的納粹幽靈。

　　他表示，在這樣的結(jié)構(gòu)下，學生當然無辜，他們不懂問題的嚴重性，只是為了刻意傳承意識型態(tài)而出現(xiàn)的犧牲品罷了，因為他們是在求學的過程中被大人因政治目的而教成了這樣。為了不可告人的政治目的而扭曲歷史與人性，這才是臺灣真正的悲哀；但不能不注意的是，如果不能正視這個問題，了解這個問題背后的嚴重性，以后再發(fā)生的就可能不只是模仿納粹的敬禮了。

　　國臺辦發(fā)言人安峰山28日在例行新聞發(fā)布會上指出，德國的納粹主義和日本的軍國主義都是在第二次世界大戰(zhàn)期間給世界人民造成了深重災難的罪魁禍首，應該得到全人類的一致譴責和唾棄。如果在歷史的評判上搞這種雙重標準，在文化和教育領域刻意地進行歪曲和誤導，只會造成社會的精神缺失和價值錯亂。（中國臺灣網(wǎng) 盧佳靜）

　　該稿件綜合臺灣《聯(lián)合報》、“東森新聞云”“中時電子報”等報道編輯而成。