小學(xué)生畢業(yè)作品成恐怖書(shū)畫(huà)展 “上吊女”引家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)

　　新北市北峰小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳玟同的美術(shù)作品《悲傷的人》。（圖片來(lái)源：臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》）

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)3月11日訊　據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，小學(xué)生的美術(shù)作品畫(huà)著一個(gè)樹(shù)上上吊的白衣女子，你會(huì)怎么想？這是新北市北峰小學(xué)的畢業(yè)美術(shù)作品，正在汐止車(chē)站展出。作品包括“上吊的女人”、“流血的眼球”等灰色主題，彷佛成人作品，部分民眾直呼“這群孩子怎么了？”但美術(shù)老師說(shuō)，孩子想象力無(wú)限，從不局限孩子畫(huà)什么。

　　《悲傷的人》是陳玟同的作品，一個(gè)穿白衣的女人上吊在樹(shù)上，胸口被弓箭射穿，還留著血。北峰小學(xué)美術(shù)老師蔡蓓詩(shī)說(shuō)，她曾給學(xué)生看伊藤潤(rùn)二的恐怖漫畫(huà)，學(xué)生就把“氣球人”的概念放在作品中。

　　有人擔(dān)心這名學(xué)生是否有自殺想法，蔡蓓詩(shī)說(shuō)，陳玟同個(gè)性穩(wěn)定，“完全沒(méi)自殺念頭。”教養(yǎng)專(zhuān)家米媽則說(shuō)，小朋友畫(huà)“上吊”，大人要先了解孩子是“模仿”還是“宣示”。如果是“宣示”，老師應(yīng)問(wèn)問(wèn)孩子“什么是死亡”。米媽說(shuō)，現(xiàn)在孩子受電玩影響把死亡看得太輕松，“只要按一個(gè)鍵又復(fù)活了”，師長(zhǎng)應(yīng)讓孩子知道，死亡不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　其他作品如《寂寞的我在黑暗里躲著》運(yùn)用大片暗藍(lán)色當(dāng)?shù)祝�蔡侑容把一個(gè)屈著膝、抱著頭的人畫(huà)在左上角。蔡蓓詩(shī)說(shuō)，蔡侑容是一個(gè)沒(méi)有自信、內(nèi)向的孩子，永遠(yuǎn)戴著口罩，導(dǎo)師也介入進(jìn)行了解。但她說(shuō)，侑容通過(guò)畫(huà)畫(huà)表達(dá)情緒，變得自信些。《四次眼》則是陳盈安的作品，他畫(huà)了一個(gè)流著鮮血、布滿(mǎn)血絲的眼睛。蔡蓓詩(shī)說(shuō)，陳盈安的個(gè)性活潑，一直想要?jiǎng)?chuàng)作與眾不同的作品。

　　蔡蓓詩(shī)表示，她的課程規(guī)劃屬于“超現(xiàn)實(shí)”，讓學(xué)生從想象、幻想、夢(mèng)境等主題發(fā)想，有些孩子的作品反映內(nèi)心，她完全沒(méi)有限制學(xué)生，讓學(xué)生自由創(chuàng)作并討論作品的表現(xiàn)方式。她說(shuō)，會(huì)選擇用開(kāi)放的方式教學(xué)，臺(tái)灣大部分美術(shù)比賽都有設(shè)定主題，對(duì)沒(méi)經(jīng)過(guò)美術(shù)訓(xùn)練的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)很痛苦，所以就讓學(xué)生自由發(fā)揮。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 盧佳靜）

圖為學(xué)生陳盈安的作品《四次眼》。（圖片來(lái)源：臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》）