臺灣寶島上的人們，許多人喜歡閱讀。記者在這里尋找“悅讀”的蹤跡，接觸的人中，５歲的蕭亨哲小朋友可以流利地背誦《春曉》，生動地講述《老鼠娶新娘》的故事；小學六年級的“詩詞小達人”徐堃哲每天除了讀詩，還寫小記，偶爾即興賦詩；北一女高二學生曾品瑄有這樣的閱讀體驗，“仿佛欣賞一幅美麗的藝術品，有心靈的回響”……
一年之計在于春。萬物萌發的季節里，臺灣正在展開一場“尋找春天里的詩蹤”閱讀活動，由北至南，所有縣市參與其中，以此提醒人們在這一年里不忘讀詩，不忘讀書。
４月２３日是一年一度的“世界讀書日”，臺灣今年推出“春天的詩蹤”系列活動，鼓勵人們短信傳詩，問候親朋好友；找出與居住地、學校等有關的詩作，分享在網絡地圖上；參與“讀詩的９９種方法詩歌展演”與“尋找詩的千變萬化——詩集展覽”等活動，建構一個遍地書香的“悅讀”臺灣。
在臺灣一些中小學校園里，語文老師在上課時為學生朗讀一首精選的詩，同學則在本子上抄寫下一首自己喜歡的詩，回家與父母分享，用詩句表達臺灣濃郁與溫馨的文化情懷。
人們徜徉在臺灣圖書館展覽廳里，尋找詩的千變萬化，從《詩經》《楚辭》的民間傳唱歌謠，到民初新文化運動打破舊詩格律韻腳上的嚴謹規范，及至２１世紀通過網絡傳播的數位詩，詩的體裁、形式與風格，隨著時代的遞嬗而變化萬千。
臺灣詩人精心編印《春天讀詩節：現代詩的１００種可能》詩選集，讓民眾在一本詩集里了解現代詩的來龍去脈與詩潮的變動，領略現代詩之美。
“希望以此幫助社會大眾接觸多元的作品，讓閱讀進入民眾生活，形成天天愛閱讀、處處有書香的祥和氛圍。”臺灣圖書館館長曾淑賢說，閱讀不僅可以修身養性，也關系個人創造力，更是夯實地區軟實力的重要基礎。
[責任編輯：李帥]
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