圖為占海特向上海教育部門(mén)反映異地中考、高考問(wèn)題。占海特供圖

　　因不肯妥協(xié)返鄉(xiāng)讀書(shū)而輟學(xué)在家，在微博上高調(diào)爭(zhēng)取異地高考權(quán)利，與滬籍人士就異地高考“約辯”……近日，15歲的非滬籍女生占海特和她的家庭站在了輿論的風(fēng)口浪尖。

　　占海特說(shuō)，享受公平教育是她作為公民的權(quán)利，而推動(dòng)教育公平則是她作為公民的義務(wù)。

　　昨天下午，這名在微博上以“少年公民”自居的女孩在電話中告訴本報(bào)記者：“如果教育不是填平鴻溝而是擴(kuò)大鴻溝，那就是不公平中的不公平。”

　　輟學(xué)半年

　　自學(xué)反而更能體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣

　　京華時(shí)報(bào)：你從今年5月輟學(xué)在家，至今已有半年多，每天在家都做什么呢？還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)高中課程嗎？

　　占海特：一直在學(xué)，語(yǔ)文我覺(jué)得在微博上就能學(xué)得很好，對(duì)語(yǔ)言的能力有很大提升。英語(yǔ)在家?guī)讉�(gè)月來(lái)也突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲铱从⑽奈恼隆⒚�著、視頻，還有英文維基百科，各方面都讓我的英語(yǔ)提升得非常快。數(shù)學(xué)嘛，我已經(jīng)把高中的課程都學(xué)完了，現(xiàn)在在看美國(guó)的高中數(shù)學(xué)課程。歷史方面，世界歷史、中國(guó)歷史、美國(guó)歷史，包括美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，我都一直在學(xué)習(xí)，感覺(jué)進(jìn)步很快。

　　最近還在看網(wǎng)上公開(kāi)課的哲學(xué)課程，讓我從一個(gè)哲學(xué)的角度來(lái)思考這些和我們息息相關(guān)的問(wèn)題，也可以為我的教育公平增加一些理論依據(jù)。

　　京華時(shí)報(bào)：語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史自學(xué)起來(lái)可能相對(duì)容易，像高中化學(xué)、物理其實(shí)比較有難度，你自學(xué)起來(lái)費(fèi)勁嗎？有沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班？

　　占海特：沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，我們家人很抵制補(bǔ)習(xí)班。我都是靠自學(xué)，不懂的就和我爸探討一下。現(xiàn)在的教育都是應(yīng)試教育，純粹靠做習(xí)題，不會(huì)給你講為什么，而是讓你做練習(xí)和背誦，培養(yǎng)慣性思維，這樣不是很好的做法。我覺(jué)得自學(xué)也是一個(gè)學(xué)習(xí)推理的過(guò)程，這樣反而能更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　京華時(shí)報(bào)：聽(tīng)說(shuō)你的目標(biāo)是要依靠自己的實(shí)力，通過(guò)自學(xué)達(dá)到和上高中一樣的效果，甚至超過(guò)這個(gè)水平？

　　占海特：是的。我不得不說(shuō)，國(guó)內(nèi)的教育辦得很差勁。像我們現(xiàn)在所知道的，很多大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)，還稱(chēng)不上是一個(gè)人格健全的人。因?yàn)楝F(xiàn)在的教育并不是把人往應(yīng)有的方向培養(yǎng)，他缺少創(chuàng)新精神和改變世界的能力，更重要的是人文精神很缺失。

　　京華時(shí)報(bào)：看你微博，感覺(jué)你的知識(shí)面很廣，你通過(guò)哪些途徑了解這些內(nèi)容？

　　占海特：我接觸電腦比較早，5歲就開(kāi)始上網(wǎng)，有10年網(wǎng)齡了吧。我和別人不同，就是我有獨(dú)立思考的能力。

　　京華時(shí)報(bào)：微博是你討論異地高考的主要陣地，什么時(shí)候開(kāi)的微博？

　　占海特：6月初。微博對(duì)我來(lái)說(shuō)就像我的最后一根救命稻草。當(dāng)時(shí)臨近中考了嘛，我把微博作為我最后的希望，呼吁教育公平。因?yàn)槲⒉┑膫鞑シ秶�和影響力都很大�?/p>