原標(biāo)題:《基本法》將被納入香港初中課程 使學(xué)生深入了解“一國(guó)兩制”

　　記者 孫越

　　香港回歸近20年,《基本法》在中學(xué)課程一直沒(méi)有課時(shí)安排。有港媒報(bào)道稱,香港課程發(fā)展議會(huì)已通過(guò)的《中學(xué)教育課程指引》,將新增《基本法》課時(shí)要求,全香港中學(xué)須在初中的三年內(nèi),預(yù)留至少15小時(shí)教授《基本法》。

　　據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》21日?qǐng)?bào)道,課程發(fā)展議會(huì)上月底通過(guò)修訂后的《中學(xué)教育課程指引》,并就更新作出最后建議,港府將于明年1月正式公布,向中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行三場(chǎng)簡(jiǎn)報(bào)會(huì),學(xué)校須按指引審視校內(nèi)課程。據(jù)介紹,新指引將首度要求中學(xué)須在初中的三年內(nèi),預(yù)留至少共15小時(shí)的課時(shí),以一般中學(xué)課堂每節(jié)40分鐘計(jì)算,即須安排約22堂課教授《基本法》,這是香港回歸近20年來(lái)首次就《基本法》設(shè)立課時(shí)要求,至于高中階段則不設(shè)課時(shí)指標(biāo)。

　　據(jù)了解,學(xué)校可選擇如何編配《基本法》課時(shí)安排,比如把課時(shí)全部集中在初中三年級(jí)施教,或按教學(xué)需要分配在初一到初三。除課堂講授外,指引也容許學(xué)校靈活選擇教學(xué)形式,既可作為綜合人文、生活與社會(huì)等科目的教學(xué)單元,也可獨(dú)立作為教學(xué)活動(dòng),也可配合電子學(xué)習(xí)、境內(nèi)外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷活動(dòng)等。

　　香港津貼中學(xué)議會(huì)主席潘淑嫻稱,現(xiàn)在中學(xué)在初中階段有不同形式推行《基本法》教育,預(yù)計(jì)學(xué)校須滿足3年共15小時(shí)的課時(shí)要求并不困難。她認(rèn)為,中學(xué)不應(yīng)只著眼于達(dá)到課時(shí)要求,更重要的是教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,讓學(xué)生能深入理解《基本法》與“一國(guó)兩制”。

　　近年“占中”與“港獨(dú)”等非法活動(dòng)中,不乏香港中學(xué)生參與,令港府銳意加強(qiáng)《基本法》教育,先后推出兩套《基本法》中學(xué)教材。內(nèi)容較生活化的“明法達(dá)義《基本法》學(xué)習(xí)教材”去年推出修訂版本,首次列入人大常委會(huì)“8·31”決定,強(qiáng)調(diào)中央政府在香港政制改革擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�。至于“活學(xué)趣論·基本說(shuō)法”《基本法》視像教材,則節(jié)錄基本法委員會(huì)副主任梁愛(ài)詩(shī)、委員譚惠珠等專家與學(xué)生舉辦論壇時(shí)的片段,輔以《基本法》條文逐一解釋。兩套教材的建議學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)分別是48小時(shí)和7小時(shí),教師可按需要自行選材。