【時代先鋒】 

　　光明日報記者 吳琳

　　學(xué)期末的大學(xué)教室里，思政理論課的課堂，座無虛席。下課鈴聲響起，學(xué)生們?nèi)�體起立、鼓掌，一起給他們的“曲爸爸”送上了精心制作的條幅，“教書育人，桃李滿園”幾個大字，而此時微笑著接過這份心意的，便是大連海事大學(xué)教授曲建武。

　　曲建武，曾擔(dān)任大連海事大學(xué)公共管理與人文學(xué)院2013中隊輔導(dǎo)員，現(xiàn)任馬克思主義學(xué)院政治理論課教師，教授、博士生導(dǎo)師，兼任全國輔導(dǎo)員研究會顧問、全國高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課分會副主任、全國高校思想政治教育研究會委員。

　　辭官從教堅決回到他所熱愛的學(xué)生身邊 

　　從1982年畢業(yè)留校從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作開始，曲建武先后擔(dān)任過高校黨委副書記，遼寧省委高校工委副書記，后兼任遼寧省教育廳副廳長。然而2013年他卻主動提出辭職，放棄行政級別，來到大連海事大學(xué)成為一名輔導(dǎo)員和理論課教師，并為本科生講授思想政治理論課。辭官從教，回到熱愛的學(xué)生身邊，曲建武教授用行動詮釋了一名思想政治教育工作者的情懷。在他要辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的時候，有人勸他：“你這是何必呢？許多人一生的追求不就是要戴上這樣的光環(huán)嗎？”曲建武卻表示，這些“光環(huán)”并沒有多么重要。56歲的他覺得自己已經(jīng)很知足，唯一讓他牽掛的只有學(xué)生。

　　曲建武與學(xué)生們在一起 楊耐寒?dāng)z/光明圖片 

　　2005年初，曲建武發(fā)現(xiàn)頭皮下長了個瘤，為了不影響工作，他沒有去醫(yī)院檢查。瘤越長越大，直到壓迫神經(jīng)、無法睡眠，他才到醫(yī)院治療，得知是惡性腫瘤。他最先想到的是要把人生最后的時間留給學(xué)生。他拒絕了醫(yī)生對他進(jìn)行植皮、化療、放療的治療建議，纏著繃帶、戴著帽子參加了全省大學(xué)生紀(jì)念“12·9”運動大會。面對學(xué)生的那一刻，他知道自己的心屬于學(xué)生。

　　正是基于這樣的情感，在輔導(dǎo)員工作崗位上畫上他職業(yè)生涯的句號成了他的心愿。他曾說：“31年了，和學(xué)生工作結(jié)下了不解之緣，我深深熱愛這項工作，我經(jīng)常想，我們每個家庭都希望自己的孩子能夠快樂地成長，這些學(xué)生來到我們身邊，其實就是我們自己的孩子。”

　　重返校園在一線辛勤耕耘他熱戀的這片“田野” 

　　來到大連海大，曲建武所帶的公共事業(yè)管理與人文藝術(shù)學(xué)院2013級120人中絕大多數(shù)都是專業(yè)服從調(diào)劑錄取的。為了當(dāng)好學(xué)生的輔導(dǎo)員，成為他們的人生導(dǎo)師，一接手，曲建武就開始了耐心細(xì)致的思想政治教育工作。新生一入學(xué)，他就為大家一一建立了電子檔案，在第一時間請所有學(xué)生在食堂吃飯，了解學(xué)生的思想。每學(xué)期伊始，他都要深入寢室、教室或者在辦公室，與每個學(xué)生談一次話。他利用手機(jī)開設(shè)了《大學(xué)生與歷史上的今天》欄目，將歷史上發(fā)生的重大歷史事件進(jìn)行評述后發(fā)給學(xué)生。4年里，他通過手機(jī)和學(xué)生有近200萬字的交流。

　　曲建武還將家訪作為做好大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑。他家訪過的一名云南學(xué)生在微信里說：“那天望著你在夜幕中遠(yuǎn)去的身影，我媽流淚了。她說您是多么好的老師啊，讓我一定好好學(xué)習(xí)，聽您的話。”4年里，曲建武家訪的足跡遍布大江南北，十幾個省份，參加工作以來，他共家訪了上百個學(xué)生家庭。

　　作為二級教授，曲建武擔(dān)負(fù)著繁重的科研任務(wù)，但他主動要求給本科生講授“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課”。為了上好理論課，他詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況以及思想狀況，經(jīng)常學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，利用多媒體教學(xué)的方式進(jìn)行理論課教學(xué)。他的課堂，總是座無虛席。

　　愛生如子無私奉獻(xiàn)是他所選擇的無悔人生 

　　在曲建武看來，在工作中處理學(xué)生事務(wù)不難，要想成為學(xué)生有困難時首先想到的朋友才難。要想成為學(xué)生成長的引路人，就必須愛生如子，把學(xué)生放在心上。他說，思想政治教育既要以理服人，又要以情感人。他跟學(xué)生們說：“我就是你們的‘代理家長’，生活上有困難找我，就是為了你們我才來到你們身邊的，我們就是一家人。”

　　曲建武在年級里召開的第一個座談會就是生活困難學(xué)生座談會。他告訴學(xué)生們：“生活上的事我來幫，你們把精力多放在學(xué)習(xí)上。”年級里有位來自西藏的家庭困難女孩，曲建武怕她學(xué)習(xí)跟不上，給她買了平板電腦，還為她和她的母親買了衣服。這位學(xué)生畢業(yè)時學(xué)習(xí)成績專業(yè)排名第二，還成了一名入黨積極分子。她表示回去后要好好工作，讓更多的孩子走出大山。

　　另一名家庭困難的學(xué)生原先非常苦悶，甚至想離家出走。曲建武先后兩次到他的老家甘肅農(nóng)村進(jìn)行家訪，與他的微信交流超過十幾萬字。學(xué)生的思想徹底轉(zhuǎn)變了。畢業(yè)時這個學(xué)生說：“我時常想起三年前的自己，無知而幼稚，能在老師的熏陶和諄諄教誨下舍小我而成就眾我，像好男兒一樣立志天地間，都是老師愛的灌溉，學(xué)生無以為報。唯有傳承這種愛，使之綿綿不絕，并光大之。”這個學(xué)生要到西藏奉獻(xiàn)他的一生。曲建武跟他說：“祖國的事，你來管；你家的事我來管。我一定讓你父母的晚年生活幸福安康。”

　　曲建武說，大學(xué)生思想政治教育工作，功在當(dāng)代，利在千秋。作為一名老黨員，一定不忘初心，牢記使命，把學(xué)生培養(yǎng)好，為中國夢的實現(xiàn)竭盡全力。

　　【短評】 

　　一顆愛生如子的赤子心 

　　光明日報記者 吳琳 

　　教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。近日，中共中央宣傳部授予曲建武等人“時代楷模”榮譽稱號，在這位辭官從教、心系學(xué)生的教育者身上，我們看到了當(dāng)代教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教的教育精神，看到了只有教育真正“走心”，才能“走進(jìn)”學(xué)生心靈深處的無悔選擇。

　　作為一名思政教育工作者，曲建武將滿腔熱情投入到工作中。在離學(xué)生們最近的輔導(dǎo)員崗位上，他無怨無悔地把一切獻(xiàn)給了學(xué)生，正是因為有了這樣的信仰，無論是榮譽等身，還是默默無聞，他都泰然處之；無論在布滿鮮花和掌聲的報告廳，還是在普通的教室講臺，他都因為能和學(xué)生們在一起而倍感幸福。

　　曲建武辭官從教的情懷背后，是貫徹落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神的生動體現(xiàn)。廣大教師學(xué)習(xí)曲建武的先進(jìn)事跡，就要像他一樣，不忘初心，牢記使命，為學(xué)生點亮理想的燈，照亮前行的路，培養(yǎng)出更多把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中的有志青年，做一名新時代下青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。