實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興離不開(kāi)知識(shí)分子的智慧與奉獻(xiàn)。去年兩會(huì)期間，習(xí)近平總書(shū)記在看望參加政協(xié)會(huì)議的民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員時(shí)對(duì)知識(shí)分子寄予殷切希望，他希望我國(guó)廣大知識(shí)分子自覺(jué)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我，始終堅(jiān)守正道、追求真理，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起，身體力行帶動(dòng)全社會(huì)遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　一年來(lái)，知識(shí)界牢記總書(shū)記的囑托，立足崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新苦干，誕生了一大批世界領(lǐng)先的科研成果，彰顯了廣大知識(shí)分子心懷家國(guó)、心系人民，以愛(ài)國(guó)為榮、以奉獻(xiàn)為美的崇高精神，生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，為全社會(huì)做出表率。

　　全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)新聞出版研究院院長(zhǎng)魏玉山說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于知識(shí)分子的講話催人奮進(jìn)，我們作為出版工作者，應(yīng)該堅(jiān)持以人民為中心的出版原則，始終把堅(jiān)持正確導(dǎo)向放在突出位置，為讀者寫(xiě)好書(shū)、出好書(shū)。習(xí)近平總書(shū)記高度重視全民閱讀工作，這些年在各界的努力下，我國(guó)國(guó)民閱讀率穩(wěn)步提升，全民閱讀日益深入人心，成為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手。

　　全國(guó)政協(xié)委員、央視綜藝頻道節(jié)目部主任呂逸濤說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行和養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，“質(zhì)”大于“量”，更應(yīng)注重滋養(yǎng)和培育的效果，讓大眾在理性認(rèn)知和情感認(rèn)同之間找好平衡點(diǎn)，從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)遵循，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念植入人心。把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持“三貼近”“走轉(zhuǎn)改”，用百姓語(yǔ)言和視角講百姓故事，通過(guò)生動(dòng)鮮活的現(xiàn)實(shí)案例使核心價(jià)值觀潛移默化地成為人們的心靈指針和價(jià)值準(zhǔn)則。正面樹(shù)立優(yōu)秀典型，重視榜樣的感召力量，把話筒和鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層優(yōu)秀百姓，讓他們的故事成為傳遞核心價(jià)值觀情感共鳴的紐帶。

　　“天下興亡、匹夫有責(zé)。”在過(guò)去的一年里，許多知識(shí)分子深入基層開(kāi)展調(diào)研，無(wú)論是改革開(kāi)放的前沿，還是西部鄉(xiāng)村的熱土，到處都留下了他們的汗水與足跡。2017年1月10日，中國(guó)社科院國(guó)情調(diào)研項(xiàng)目“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧百村調(diào)研項(xiàng)目”在貴州三穗縣貴溪村展開(kāi)。之所以選擇這個(gè)時(shí)間，主要是考慮臨近春節(jié)，在外務(wù)工的村民和在外讀書(shū)的大學(xué)生都會(huì)返鄉(xiāng)。類似的調(diào)研，中國(guó)社科院每年都開(kāi)展數(shù)十次。截至2017年6月，11年來(lái)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院全院有3萬(wàn)多人次組成2800多個(gè)調(diào)研組，通過(guò)國(guó)情調(diào)研項(xiàng)目深入到全國(guó)各省區(qū)市縣6100多次，完成國(guó)情調(diào)研報(bào)告1077個(gè)，超過(guò)2300萬(wàn)字。

　　國(guó)家杰出青年基金獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者、南開(kāi)大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院教授方勇純說(shuō)，作為一名高校教師，肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的崇高任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)是接受能力強(qiáng)，思維活躍，知識(shí)面開(kāi)闊，在這樣的新形勢(shì)下，生硬的說(shuō)教根本無(wú)法獲得學(xué)生認(rèn)同。因此，在教書(shū)育人過(guò)程中，摒棄刻板、生硬的說(shuō)教，找準(zhǔn)學(xué)生心中所思所想所慮，主動(dòng)和學(xué)生深入交流，并給予引導(dǎo)和建議，通過(guò)日常生活中的小事讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善的道理。同時(shí)，注意以身作則，言傳身教，從人生觀、世界觀等方面引導(dǎo)廣大青年學(xué)子，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為他們的行為準(zhǔn)則。

　　近年來(lái)，上海社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所公共文化研究室主任鄭崇選，帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了大量與公共文化服務(wù)建設(shè)相關(guān)的課題研究，不少課題成果獲得政府部門的采納，甚至直接轉(zhuǎn)化為政府的頂層設(shè)計(jì)和政策文件，為各地公共文化服務(wù)體系的完善提供了重要的智力支持。他說(shuō)，總書(shū)記要求知識(shí)分子要多為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，我們作為基層的文化工作者就要腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀。