光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員

　　3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著鑄魂育人的神圣使命。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思想政治理論課教師承擔(dān)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的歷史重任。從學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)角度看，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，如果這時(shí)陽(yáng)光、雨露不足，就會(huì)誤了一季收成。如果人生的第一粒扣子扣錯(cuò)了，那么后面每一粒都會(huì)跟著錯(cuò)。從黨和國(guó)家的事業(yè)全局來(lái)看，我們要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，離不開(kāi)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這就要求我們辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。正因?yàn)榇耍�思政課作用不可替代，思政課教師責(zé)任重大。

　　教育大計(jì)，教師為本。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治理論課和師資隊(duì)伍建設(shè)。2016年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。”2018年，他又在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：“評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo)。”這些重要論述，是我們做好新時(shí)代學(xué)校思想政治理論教育工作的根本遵循。

　　應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前不同思想文化觀點(diǎn)交流交融交鋒，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)等新的信息傳播渠道的迅速發(fā)展，學(xué)校思想政治教育工作面臨著許多新情況新任務(wù)新課題。如何引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生理性、科學(xué)、客觀、全面的思維品質(zhì)，辯證看待歷史演進(jìn)和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中的成就與不足，考驗(yàn)著思政課老師的能力水平。

　　教師是辦好思政課的關(guān)鍵。習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上提出了“政治要強(qiáng)”“情懷要深”“思維要新”“視野要廣”“自律要嚴(yán)”“人格要正”的新要求，這既是新時(shí)代思想政治理論課教師授課水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也為思政課教師提高授課能力提供了努力方向。廣大思想政治理論課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要論述，不斷總結(jié)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生主體性作用，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。

　　“師者，人之模范也”。廣大思政課教師是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的傳道者，責(zé)任重大，使命光榮。思政課教師要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們不畏困難、攻堅(jiān)克難的拼搏精神，為莘莘學(xué)子點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路，激勵(lì)他們用青春抒寫(xiě)時(shí)代，用奮斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2019年03月19日 01版）