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　　思政課的主陣地在課堂，但課堂之外的教學(xué)育人同樣重要。全國各地各高校創(chuàng)新思路，通過加強大學(xué)生社會實踐、開展豐富多彩的校園活動、線上線下聯(lián)動等方式，思政課教學(xué)體系逐漸從“平面”走向“立體”，同學(xué)們在形式多元的“第二課堂”里深化課程理解、堅定理想信念、體悟使命擔(dān)當(dāng)。

　　日前，東北林業(yè)大學(xué)野生動物資源學(xué)院在校園網(wǎng)發(fā)布了組建生態(tài)文明調(diào)研隊的通知，因報名人數(shù)太多，學(xué)院只能嚴(yán)格篩選。“從以前的‘拉人來’到今天的‘選人進(jìn)’，從側(cè)面證明了學(xué)校開設(shè)生態(tài)文明教育思想政治理論課的意義和價值，也體現(xiàn)了社會實踐課程的吸引力。”東北林業(yè)大學(xué)黨委書記張志坤說。

　　思政課的主陣地在課堂，但課堂之外的教學(xué)育人同樣重要。為實現(xiàn)從“思政課程”到“課程思政”的跨越，全國各地各高校創(chuàng)新思路，通過加強社會實踐、開展校園活動、線上線下聯(lián)動等方式，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。思政課教學(xué)體系正逐漸從“平面”走向“立體”，“課堂之外”的思政課同樣精彩。

　　走向基層、深入一線

　　雙腳丈量祖國大地

　　大學(xué)思政課如何“入腦入心”？對于“綠水青山就是金山銀山”，大學(xué)生如何去學(xué)習(xí)和理解？知行合一，生態(tài)文明思想如何指導(dǎo)實踐？面對這些問題，以林科為優(yōu)勢的高校——東北林業(yè)大學(xué)每年都會組織20余次濕地保護(hù)、生物多樣性研究、資源節(jié)約調(diào)查、科技興林服務(wù)、生態(tài)邊城綠色調(diào)查等社會實踐活動。每到一處，學(xué)生們積極向當(dāng)?shù)厝罕妭鞑ド鷳B(tài)文明知識，提高公眾的生態(tài)文明意識。

　　哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院把思政課堂開進(jìn)紅色遺址。在學(xué)院2018年開展的“追尋青春足跡 紅色筑夢之旅”和“踏上黑土地 重溫紅色情”的主題社會實踐活動中，學(xué)院4支實踐團(tuán)隊奔赴延安、沈陽與井岡山。身臨其境的紅色教育，讓同學(xué)們更堅定了理想信念。

　　特區(qū)何以能立？特區(qū)經(jīng)濟何以勇立潮頭？特區(qū)精神如何與時俱進(jìn)？東北大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊在“思想政治理論課實踐”授課教師的指導(dǎo)下，赴深圳一周尋找答案。同學(xué)們深入走訪5個城區(qū)，形成2萬多字的調(diào)研報告。

　　這些正是高校思政課在課堂之外積極開辟、用好“第二課堂”的實踐縮影。越來越多的高校認(rèn)識到，只有將思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，讓同學(xué)們走向基層、深入一線，用雙腳丈量祖國大地，才能體悟青年一代的使命擔(dān)當(dāng)，提升思政課育人實效。

　　“社會實踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知國情、砥礪情懷的重要載體，同學(xué)們穿梭于工廠礦山、行走在田間地頭，實實在在感受著新中國70年的偉大歷程與生動實踐，感悟著每一個人心中的中國夢。”清華大學(xué)團(tuán)委書記邴浩說。

　　制定標(biāo)準(zhǔn)、知行合一

　　打通育人最后一公里

　　“棒極了，連續(xù)答對8題！今天首次出現(xiàn)把題包答穿的選手！”“太可惜了，離奪冠只有一步之遙！”場上角逐激烈，場下觀眾或激動鼓掌或惋惜嘆息……

　　不久前，東南衛(wèi)視演播廳內(nèi)氣氛熱烈，第三季福建省高校大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論“一‘馬’當(dāng)先”知識競賽在這里舉行。競賽從2018年5月啟動，歷時半年多，全省88所高校20多萬名學(xué)生參與，參賽學(xué)校和隊伍實現(xiàn)省內(nèi)各層次高校和各類別學(xué)生全覆蓋。

　　北京科技大學(xué)校園內(nèi)，類似活動也在熱烈進(jìn)行。

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”隨著開場舞蹈《新長征路上的搖滾》的精彩演繹，北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦的黨史知識競賽在學(xué)校教職工活動中心開賽。這是北科大探索思政課校園實踐模式的新嘗試。此外，北科大還通過課堂情景劇、微電影、辯論賽、社會調(diào)研成果展示等積極拓展思政課的多元形式。

　　“團(tuán)隊成員要自主查閱大量資料，角色分工、情節(jié)、著裝、道具等，大家反復(fù)討論、琢磨，不知不覺中，對課程重點內(nèi)容的理解就深化了……”北京科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院1701班的學(xué)生李慧進(jìn)說。

　　為提升育人效果，許多高校正努力探索思政課校園實踐活動規(guī)范化與生活化的“雙輪驅(qū)動”。

　　“規(guī)范化”是指通過制度化、標(biāo)準(zhǔn)化措施讓活動有章可循。設(shè)置明確主題和具體操作方案，對人員確定、成員分工、項目名稱、成果形式、考核方式做出詳細(xì)說明。同時，改革思政課成績評定方法，把學(xué)生校園實踐活動納入思政課平時成績計算范圍，以調(diào)動學(xué)生積極性。“生活化”是將思想政治理論教育與學(xué)生校園生活實踐結(jié)合起來，在實踐活動中深化理論認(rèn)識，促進(jìn)知行合一。主講教師邀請資深教授、青年教師、高年級學(xué)生，針對學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)等話題與學(xué)生面對面釋疑解惑。

　　對此，不少高校負(fù)責(zé)人表示：真正走到學(xué)生當(dāng)中，面對面、心貼心至關(guān)重要。只有面對面的態(tài)度，才能有心貼心的溫度，才能給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量，才能打通學(xué)校育人“最后一公里”。

　　創(chuàng)新表達(dá)、實時連接

　　極大提升教學(xué)效果

　　最近，福建師范大學(xué)2017級本科生靳文浩迷上了一款“小游戲”——由學(xué)校研發(fā)的“青馬易戰(zhàn)”移動端軟件。軟件把思政課的知識點轉(zhuǎn)化為1.25萬道試題，引導(dǎo)學(xué)生參與理論通關(guān)，設(shè)立月度冠軍和季度冠軍，并將答題情況納入學(xué)生綜合考評和思政課課程成績，極大拓展網(wǎng)絡(luò)育人的新空間。

　　“每一代學(xué)生都有自己的特質(zhì)，高校思想政治工作要根據(jù)學(xué)生的這種變化，做到因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，沿用好辦法、改進(jìn)老辦法、探索新辦法，不斷提高工作能力和水平。” 福建師范大學(xué)黨委副書記葉燊說。

　　針對大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)原住民”的鮮明特點，各高校均已把網(wǎng)絡(luò)作為思政教學(xué)重點陣地。

　　“學(xué)習(xí)筑夢”是2018年吉林省高校思想政治工作打造的重點品牌，目前，長春中醫(yī)藥大學(xué)的“學(xué)習(xí)筑夢”“青馬工程”等20多個系列新媒體平臺，是大學(xué)生的精神家園。他們在這里推送“指尖上的學(xué)習(xí)課”，形成了課上課下實時連接、線上線下互聯(lián)互通、教師學(xué)生隨時互動的新模式。吉林省各高校也通過“學(xué)習(xí)筑夢”“好好學(xué)習(xí)”等微信公眾號，以及“學(xué)習(xí)筑夢”專欄等平臺，形成聯(lián)通全省70萬大學(xué)生的“學(xué)習(xí)筑夢”網(wǎng)絡(luò)矩陣。

　　談及育人效果，老師們紛紛表示：網(wǎng)絡(luò)思政拓展了大學(xué)生的成長空間。用學(xué)生喜歡的語言形式講述中國故事、堅定理想信念，既“抓眼球”又“觸靈魂”，極大提升了思政教學(xué)效果。

　　“做好高校思政工作，必須把優(yōu)良傳統(tǒng)講活，將傳承教育與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，真正做到理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。善用春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，思政工作才能融入青年的精神血脈中，進(jìn)而鼓舞他們伴隨新時代的號角，樹立起與這個時代主題同心同向的理想信念。”北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長陸紹陽說。