課本里的長征
【課本里的中國】
光明日報(bào)記者 王建宏
1934年10月至1936年10月，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍，突破上百萬敵軍的圍追堵截，征服崇山峻嶺，渡過大河險(xiǎn)灘，穿越沼澤草地，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，完成了震撼世界、彪炳史冊的長征。
長征這一驚天動(dòng)地的革命壯舉，在中小學(xué)語文課本里，是如何呈現(xiàn)的？
婁山關(guān)（油畫）全山石
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”（《七律·長征》，人教版五年級語文上冊）毛澤東用這首大氣磅礴的詩篇，回顧了長征路上的“萬水千山”，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。
課本里的長征，既有波瀾壯闊的輝煌，也有難以想象的苦難。
“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著……風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。”（《豐碑》，人教版五年級語文下冊）“當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時(shí)候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：‘小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！’”（《金色的魚鉤》，人教版五年級語文下冊）
飛奪瀘定橋（油畫）劉國樞
課本里的長征，紅軍將士們面對困難和曲折，處處都有團(tuán)結(jié)、互助和友愛，官兵之間情同手足，戰(zhàn)友之間情深似海。在死亡的威脅下，他們選擇把生的希望留給戰(zhàn)友，體現(xiàn)出無比崇高的人生境界，閃耀著超越生死的人性光輝。
長征這條地球上的“紅飄帶”，是無數(shù)紅軍的鮮血染成的。“紅軍指戰(zhàn)員三三兩兩艱難地向北走著，有的掉隊(duì)了，有的倒在草地上永遠(yuǎn)地起不來了。”（《長征》節(jié)選，蘇教版八年級語文上冊）在紅一方面軍二萬五千里漫漫征途上，平均每300米就有一名紅軍戰(zhàn)士犧牲。是什么支撐和激勵(lì)他們義無反顧、一往無前？
是崇高的理想，是堅(jiān)定的信念！課本里的長征，是理想信念的淬火與遠(yuǎn)征。“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”（《〈長征組歌〉兩首·過雪山草地》，蘇教版八年級語文上冊）苦難摧殘人的肉體，死亡奪走人的生命，但理想信念巋然不動(dòng)。從這種意義上講，長征勝利創(chuàng)造的人間奇跡，是理想信念的勝利。
過雪山（油畫）吳作人
課本里的長征，真實(shí)展現(xiàn)了槍林彈雨、炮火連天的激烈戰(zhàn)斗，書寫了紅軍將士沖鋒陷陣、闖關(guān)奪隘的英雄壯舉。
“瀘定橋一共十三根鐵鏈……紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號手們吹起沖鋒號，所有武器一齊開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二位英雄拿著沖鋒槍、短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。”（《飛奪瀘定橋》，北師大版四年級語文上冊）
血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)，勇克包座，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山……漫漫征途上，面對上百萬敵軍圍追堵截，紅軍進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗。
強(qiáng)渡烏江（油畫）魏傳義
突破層層封鎖，需要超凡的勇氣，更離不開非凡的智慧。課本里記述了長征途中賀龍?jiān)獛浻们擅钣?jì)策率領(lǐng)紅軍取得戰(zhàn)斗勝利的故事：“匪軍官見紅軍把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，認(rèn)為紅軍是丟盔棄甲、狼狽而逃，就不去阻攔當(dāng)兵的搶草帽……幾架飛機(jī)像餓鷹抓小雞一樣地俯沖下來，對著這批‘紅軍’，轟隆隆一陣狂轟濫炸，機(jī)槍橫掃，直打得這一團(tuán)白軍兵血肉橫飛，叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。”（《草帽計(jì)》，北師大版四年級語文下冊）
課本里的長征，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。在風(fēng)雨如磐的長征路上，紅軍和百姓建立起魚水深情，廣大人民群眾成為長征勝利不竭的力量源泉。
“橫斷山，路難行。天如火，水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。”（《〈長征組歌〉兩首·四渡赤水出奇兵》，蘇教版八年級語文上冊）
“她拿出僅有的一點(diǎn)米，放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥。她對我們道歉，說沒有多的米，也沒有大鍋，要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給她錢，她不要。好容易來了一個(gè)認(rèn)識的同志，帶來一袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她。她非常歡喜地接受了。”（《老山界》，蘇教版八年級語文上冊）
六盤山（中國畫·局部）李可染
課本里的長征，也展現(xiàn)了我們黨始終堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)政策的優(yōu)良傳統(tǒng)。課文《老山界》里寫道：“這是一家瑤民，住著母女二人……我們就跟瑤民攀談起來……她說：‘廣西的苛捐雜稅對瑤民特別重，廣西軍閥特別欺侮瑤民。你們紅軍早些來就好了，我們就不會(huì)吃這樣的苦了。’”在寧夏，紅軍長征三過單家集，留下了一段毛澤東同志與清真寺阿訇“單家集夜話”的佳話。紅二十五軍軍長程子華還贈(zèng)給西吉縣興隆鎮(zhèn)南大寺一面錦旗，上書“回漢兄弟親如一家”。
課本里的長征，既有對歷史的紀(jì)念、對精神的傳承，更有對美好未來的展望：“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂；勇士們?yōu)⑦^鮮血的地方，滿樹的梨花正在開放。人民捧著美麗的鮮花，輕輕地，輕輕地撒在這英雄的土地上。”（《我站在鐵索橋上》，北師大版六年級語文下冊）
七律·長征（課本內(nèi)頁）資料圖片
紅軍長征，翻越了40余座高山險(xiǎn)峰，六盤山是最后一座。
“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”（《清平樂·六盤山》，語文版四年級語文下冊）1936年秋，毛澤東率領(lǐng)中央紅軍翻越六盤山，寫下這首豪情萬丈的詩詞。
草地情（油畫）張文源
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”（《憶秦娥·婁山關(guān)》，語文版九年級語文下冊）80多年后的今天，毛澤東同志等老一輩中國共產(chǎn)黨人親手締造的新中國即將迎來70歲的生日。今天的我們唯有不忘初心、牢記使命，繼承和發(fā)揚(yáng)長征的偉大精神遺產(chǎn)，走好新的長征路，才能以理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)精彩未來。
《光明日報(bào)》（ 2019年06月23日 10版）
