8月20日下午，習近平總書記來到甘肅省張掖市山丹培黎學校考察。

　　“三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，大有前途。我支持你們！”習近平總書記在考察時說。

　　職業(yè)教育，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。

　　習近平總書記一直關(guān)心和支持職業(yè)教育發(fā)展，多次就此作出重要指示，數(shù)度前往職業(yè)院校進行考察調(diào)研。

　　——時光倒回至2013年的5月，習近平總書記來到天津職業(yè)技能公共實訓中心，了解職業(yè)技能培訓情況，并同高校畢業(yè)生、失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力等代表座談。

　　習近平指出，要切實做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作，加強城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè)工作，搞好職業(yè)技能培訓、完善就業(yè)服務體系，緩解結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題。

　　——2014年6月23日，全國職業(yè)教育工作會議在北京召開。習近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示。

　　他強調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。

　　——2015年6月17日下午，在貴州省機械工業(yè)學校實訓基地，一批學生正在老師指導下進行車加工、數(shù)控機床、機器人示教、激光打印等課程的實訓。習近平總書記走到他們中間，觀摩操作，詢問他們的學習感受。

　　習近平對同學們表示，各行各業(yè)需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要對自己的前途充滿信心。

　　——2017年5月5日，在中華職業(yè)教育社成立100周年之際，習近平總書記發(fā)來賀信，充分肯定了中華職業(yè)教育社的歷史貢獻，為中華職業(yè)教育社的發(fā)展指明了方向，充分體現(xiàn)了中共中央對發(fā)展我國職業(yè)教育的高度重視。

　　——在黨的十九大報告中，習近平強調(diào)，“堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略”“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”。這些重要論述，深刻闡明了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的方向和路徑。

　　出臺《國家職業(yè)教育改革實施方案》，使用1000億元失業(yè)保險基金結(jié)余實施職業(yè)技能提升行動，通過高職院校擴招100萬人實施方案……如今，我國職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展成績喜人——

　　我國職業(yè)教育發(fā)展不僅規(guī)模世界最大，而且特色鮮明，社會貢獻不斷提升。2018年，全國有職業(yè)院校1．17萬所，年招生928．24萬人，在校生2685．54萬人。全國組建了56個行業(yè)職業(yè)教育指導委員會，組建1400個職教集團，3萬多家企業(yè)參與職業(yè)教育。在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中，新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校。

　　習近平總書記關(guān)心支持的職業(yè)教育發(fā)展，大有前途！