【地評線】秦平：學習貫徹四中全會精神 確保主題教育取得實效

　　學習貫徹黨的十九屆四中全會精神深入推進第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作座談會近日在京召開。會議強調，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，從嚴從實做好各項工作，確保主題教育順利實現預期目標、取得實實在在的成效，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

　　思想是行動的先導，理論是實踐的指南。黨的十九屆四中全會通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》和習近平總書記的重要講話，是新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的政治宣言和行動綱領。認真貫徹落實全會精神，對于統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，具有重大而深遠的意義。主題教育中，必須切實加強對學習貫徹全會精神的領導和指導，不斷把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入。

　　發揚自我革命精神，扎實推進整改落實特別是專項整治工作。“人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也�！敝黝}教育開展得如何，最終還得看效果。必須堅持問題導向，以前期檢視的問題為靶心，堅持刀刃向內，把“改”字貫穿始終，真改實改、攻堅克難。事實上，做到不忘初心、牢記使命，也就必須有強烈的自我革命精神，敢于直面問題、勇于修正錯誤，對不利于黨和人民事業的堅決改、徹底改，在新時代努力把黨的自我革命推向深入。

　　探索建立管根本、利長遠、重實效的長效機制，不斷鞏固和深化主題教育成果。沒有規矩，不成方圓。習近平總書記指出，從嚴治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發力、同時發力，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。也惟有善于運用制度管黨治黨，才能使制度優勢轉化為實際效能，切實提高黨的建設科學化水平和黨治國理政的能力。鞏固和深化主題教育成果，也必須充分發揮制度作用，將解決問題與制度建設結合起來。

　　自覺服務黨和國家工作大局，推動主題教育與中心工作同頻共振、相互促進。工作靠實，事業靠干。這就需要圍繞中心、服務大局，把開展主題教育與貫徹落實十九屆四中全會精神的工作部署結合起來，與推進經濟社會發展等各項中心工作融合起來，把黨員干部在主題教育中激發出來的工作熱情和進取精神，轉化為產業轉型升級、經濟高質量發展、保障和改善民生等各項工作的強大動力，切切實實地提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　壓實領導指導責任，確保主題教育善始善終、善作善成。主體不明、責任不清，任務要求就難以落實，目標效果就難以實現。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上明確強調，“各級黨委（黨組）要把主體責任扛起來，主要領導同志要擔負起第一責任人責任”。必須加強組織領導，壓緊壓實黨委領導責任，把主題教育擺上位、抓到位。主要領導同志要擔負起第一責任人責任，先學一步、學深一點，先改起來、改實一點。

　　“行勝于言”。當前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正如火如荼地深入開展。必須充分認識學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的重大意義，把學習貫徹全會精神與做好第二批主題教育各項工作緊密結合起來。對于廣大黨員干部而言，更應增強責任感和緊迫感，以更強的政治自覺、更深的思想認識、更實的推進舉措抓好各項工作，更加深入扎實地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，努力向黨中央和人民群眾交出一份滿意的答卷。（秦平）