習(xí)近平總書(shū)記指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。”科普的重要作用被歷史性地提升到了國(guó)家戰(zhàn)略的高度。青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成階段，在廣大青少年中間普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，對(duì)于提高我們國(guó)家的整體科學(xué)素質(zhì)具有重要的意義。

　　近年來(lái)，國(guó)家一直呼吁科研人員要積極投身科普工作，為提升全社會(huì)對(duì)科學(xué)的認(rèn)知和興趣作出貢獻(xiàn)。其實(shí)，文藝工作者也是科普工作的主力軍。好的科學(xué)文藝作品，具有生動(dòng)的表現(xiàn)力和強(qiáng)大的感染力，以民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將科學(xué)知識(shí)傳遞給社會(huì)，收獲良好的科學(xué)普及效果。

　　近日，我讀到一套由中國(guó)作協(xié)創(chuàng)研部副主任李朝全先生主編，長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的“中國(guó)力量·講給孩子的科學(xué)傳奇”系列圖書(shū)，感到眼前一亮。這是一套寫(xiě)給青少年的展示中國(guó)近年來(lái)重大科技成就，弘揚(yáng)科學(xué)家精神的報(bào)告文學(xué)叢書(shū)。作品具有較高的文學(xué)藝術(shù)水準(zhǔn)。整套書(shū)包括五部作品，分別是何建明的《伶仃洋上大寫(xiě)的“人”字》、陳新的《向著大海最深處》、龔勝輝的《夜空中最亮的星》、胡平的《續(xù)寫(xiě)奔月的神話》，以及王宏甲、蕭雨林的《你的眼睛能看多遠(yuǎn)》。這一次，幾位作家傾心為青少年創(chuàng)作適合他們閱讀的報(bào)告文學(xué)作品，且選取我國(guó)重大科技項(xiàng)目作為創(chuàng)作題材，值得稱(chēng)贊。

　　幾位作家有著深厚的文學(xué)功底和宏大的創(chuàng)作視野，為作品的文本質(zhì)量和藝術(shù)水準(zhǔn)提供了有力保障。他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一段段深入淺出的講述，讓廣大青少年讀者在輕松的閱讀體驗(yàn)中，深入了解我國(guó)幾十年來(lái)取得的這些重要科技成就，深刻體會(huì)默默奉獻(xiàn)、為國(guó)家科技創(chuàng)新建立功勛的科學(xué)家之精神。

　　我們的國(guó)家從積貧積弱到全面小康，從科技落后到建成世界強(qiáng)國(guó)，取得了舉世矚目的成就。珠港澳大橋的建設(shè)，彰顯了我國(guó)一流的橋梁建設(shè)能力，被譽(yù)為“新的世界七大奇跡之一”；“蛟龍?zhí)枴痹?000米的深海向“神舟九號(hào)”發(fā)出祝福的信號(hào)，舉國(guó)振奮；“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)讓中國(guó)終于有了自己的“千里眼”；“嫦娥”探月工程讓中國(guó)的奔月神話成為現(xiàn)實(shí)；“中國(guó)天眼”開(kāi)啟了探索宇宙奧秘的新篇章。

　　在這些重大項(xiàng)目的背后，是以港珠澳大橋總工程師林鳴為代表的中國(guó)工程師們的艱難攻關(guān)，是“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器主駕駛員唐嘉陵的不懈追求，是“北斗總師”孫家棟等科學(xué)家的攻堅(jiān)克難，是中國(guó)探月工程首任首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)等人的孜孜以求，是“天眼之父”南仁東的全身心投入，更是無(wú)數(shù)科學(xué)家付出的心血、汗水、奉獻(xiàn)和犧牲。這套“中國(guó)力量”叢書(shū)，就是把一個(gè)個(gè)科技傳奇向青少年娓娓道來(lái)。

　　這個(gè)系列的五部作品，分別講述了五個(gè)項(xiàng)目科研團(tuán)隊(duì)的感人故事，為廣大讀者展現(xiàn)了科學(xué)報(bào)國(guó)、勇攀高峰、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家群像。那些科學(xué)家身上都有一種追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，以及舍小家為大家、服務(wù)人民、為國(guó)爭(zhēng)光的家國(guó)情懷。“中國(guó)力量”叢書(shū)用文藝作品的感染力，將這些精神傳遞給廣大青少年，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，立志科學(xué)報(bào)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

　　（作者：周忠和，系中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)）