新聞觀察：“雙減”后的寒假有何變化？

　　央視網(wǎng)消息：“雙減”政策全面落地后的首個寒假即將結(jié)束，孩子們過得怎么樣？ 記者在各地采訪時發(fā)現(xiàn)，在政策引導(dǎo)下，這個寒假正在進一步告別“第三學(xué)期”的舊有印象，孩子們擺脫了繁重的作業(yè)，不用背著書包在補習(xí)班“轉(zhuǎn)場”，而大多是在運動場鍛煉、享受自由閱讀、體味勞動樂趣。

　　這個寒假，各地學(xué)校少了“寫寫寫”的書面作業(yè)，多了“玩玩玩”的新穎實踐，孩子們有了更多思考、創(chuàng)新探索的時間與空間。孩子們表示，“雙減”后的首個寒假自由支配的時間更多了，能盡情做自己喜歡的事情。

　　近期對中小學(xué)生家長進行的一項調(diào)查顯示，自主在家學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉、幫忙做家務(wù)已成為中小學(xué)生假期生活三大內(nèi)容，60.6%的受訪家長感到身邊大多數(shù)孩子在這個寒假實現(xiàn)了減負。

　　調(diào)查中，也有64.4%的受訪家長對孩子能否自主有效學(xué)習(xí)表示擔(dān)心。對此，專家表示，學(xué)習(xí)能力的提升不一定非要通過重復(fù)性作業(yè)來實現(xiàn)。參與多樣的活動對培養(yǎng)社交能力、科學(xué)素養(yǎng)、思維素養(yǎng)，以及提高學(xué)習(xí)成績都有幫助。

　　教育部在寒假致全國中小學(xué)生家長的一封信中寫道：人生如長跑，起步忌沖刺，薄發(fā)需厚積。當(dāng)假期不再是“第三學(xué)期”，實踐探索代替了補課刷題，孩子們能夠積蓄更多能量獲得全面成長。教育部表示，2022年要進一步強化學(xué)校教育主陣地作用，繼續(xù)把落實“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重。