【地評(píng)線(xiàn)】天府評(píng)論：上好“天宮課”走好“地上路”

　　3月23日，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講，神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行太空授課。超燃的“點(diǎn)水成冰”，神奇的“液橋演示”，可愛(ài)的“翻跟頭冰墩墩”，一個(gè)個(gè)精彩的“天地問(wèn)答”，為地球上的我們又呈上一堂星空奇妙探索課。我們要上好“天宮課”，走好“地上路”。

　　上好“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)”天宮課，走好“無(wú)怨無(wú)悔”地上路。在航天人心目中，人民的利益高于一切，黨和祖國(guó)的分量最重。他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民，就算犧牲也無(wú)怨無(wú)悔、在所不惜。記得在2008年里，翟志剛、劉伯明、景海鵬3人搭乘神舟七號(hào)飛船成功飛天。某天，軌道艙里突然響起急促的警報(bào)聲：“軌道艙火災(zāi)！”正在地面飛控大廳中工作的人聽(tīng)到航天員們這樣的對(duì)話(huà)：“堅(jiān)持，反正任務(wù)我們繼續(xù)”“明白！”“著火我們也來(lái)不及了，不管了”“成！”后來(lái)得知，這是誤報(bào)。3名航天員返回地球后回憶道：“如果回不來(lái)了，就把這舞動(dòng)國(guó)旗的畫(huà)面，作為我們的永別吧！”即使?fàn)奚�在�?zhí)行任務(wù)的太空中，也要讓國(guó)旗高高飄揚(yáng)在太空里。拳拳赤子心，殷殷報(bào)國(guó)情。今天我們要上好“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)”天宮課，向航天人學(xué)習(xí)，無(wú)怨無(wú)悔地走好地上路。

　　上好“科學(xué)探索”天宮課，走好“科研攻關(guān)”地上路。在中國(guó)空間站“天宮課堂”第二課里，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為我們演示了豐富多樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是我國(guó)航天人長(zhǎng)年來(lái)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”載人航天精神的科研攻關(guān)結(jié)晶，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，解鎖太空實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)奧秘。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)是結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，告訴我們?cè)谥袊?guó)空間站的微重力環(huán)境中，晶體并不受容器限制，可以懸浮在空中自由生長(zhǎng)；液橋演示實(shí)驗(yàn)讓人們明白了微重力環(huán)境和液體表面張力是液橋成形的重要原因；水油分離實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們看到了失重環(huán)境下水和油的“難舍難分”；太空拋物實(shí)驗(yàn)給大家呈現(xiàn)了太空中物體運(yùn)動(dòng)的理想狀態(tài)。今天我們要上好“科學(xué)探索”天宮課，走好“科研攻關(guān)”地上路。

　　上好“生動(dòng)有趣”天宮課，走好“守正創(chuàng)新”地上路。“天宮課堂”第二課之所以“圈粉”無(wú)數(shù)，不僅在于具有無(wú)窮科學(xué)魅力，還在于十分生動(dòng)有趣，天地互動(dòng)踴躍積極，“燃”起地球上無(wú)數(shù)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和大人們的探索精神。有的學(xué)生好奇地問(wèn)：“空間站里的時(shí)序是如何設(shè)置的？”“太空里看到的月亮和地球上有什么不同？”“空間站里能把水燒開(kāi)嗎？”有的學(xué)生問(wèn)得更直白且幽默：“沒(méi)有重力，皮膚會(huì)不會(huì)變好？”“太空女教師”王亞平笑著答道：“提問(wèn)的人大概是一位愛(ài)美的女孩子。空間站沒(méi)有太陽(yáng)光照射……在微重力環(huán)境下，體液會(huì)向上分布，皮膚也會(huì)隨之向上提升，所以我感覺(jué)在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯(cuò)。”一堂頗有趣味的天宮課，告訴我們創(chuàng)新會(huì)使生活變得有聲有色更“有味”，要“守正創(chuàng)新”走好“地上路”。