【開欄語】

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承，積極培養(yǎng)傳承人，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放出更加迷人的光彩”。荔枝新聞推出“青春守藝人”系列雙語微紀(jì)錄片《非遺有新人》，穿越千年文脈，跋涉千山萬水，記錄傳統(tǒng)非遺的煥新故事，聆聽青春傳承的時(shí)代之音。一期一會(huì)，影像留住記憶，涵養(yǎng)精神文脈、厚植文化自信，向世界呈現(xiàn)絢爛多彩、賡續(xù)綿延的中華文明。

　　2004年，一部青春版《牡丹亭》“橫空出世”，轟動(dòng)全球。昆曲這門古老的藝術(shù)，帶著幾許神秘，重回大眾視野。這一年，12歲的劉煜蹦蹦跳跳進(jìn)入到蘇州昆曲學(xué)校開始學(xué)藝，她沒有想到有一天，自己將接棒這部傳世大戲，也接過傳承這門古老藝術(shù)的重任，趕上了昆曲復(fù)興的黃金年代。

　　豆蔻年華 初綻鋒芒

　　小學(xué)生時(shí)期的劉煜就喜歡唱歌跳舞，懵懂覺得藝術(shù)是自己想要追求的方向。2001年，昆曲被聯(lián)合國教科文組織評(píng)為首批“人類口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”，劉煜的父母看到昆曲極致的詩意與優(yōu)雅，覺得女孩子學(xué)來應(yīng)該不錯(cuò)，便在女兒小學(xué)畢業(yè)時(shí)送她去報(bào)考了蘇州市昆曲學(xué)校。

　　毗鄰古剎寒山寺的蘇州昆曲學(xué)校，被稱作昆曲藝術(shù)接班人的搖籃。時(shí)任校長的是著名昆曲表演藝術(shù)家林繼凡先生，他看到劉煜的外形條件和聲音條件都不錯(cuò)，就沒有考試直接發(fā)了錄取通知。劉煜覺得自己和昆曲是一種冥冥之中的緣分注定，“我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備了一首《采蘑菇的小姑娘》，還沒有表演，就這樣踏入到了昆曲的藝術(shù)殿堂了。”

　　人們都說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”12歲的劉煜不知道什么是昆曲，便在日復(fù)一日枯燥又嚴(yán)格的訓(xùn)練中，已經(jīng)開始了“臺(tái)下十年功”的積累。“藝校生活的頭兩年就是反復(fù)枯燥地去做踢腿、下腰、翻身這些基礎(chǔ)動(dòng)作，許多同學(xué)都打了退堂鼓。可能我的性格比較開朗活潑，蹦蹦跳跳翻跟斗是自己感興趣的東西，所以并沒有覺得苦。”或許就是“祖師爺賞飯”，劉煜在入校第二年就獲得了中國少兒戲劇“小梅花”獎(jiǎng)。

　　“十部傳奇九相思”，以才子佳人故事居多的昆曲中，閨門旦是最青春嬌美、風(fēng)骨迷人的行當(dāng)。在戲校學(xué)習(xí)了兩年多，劉煜因?yàn)槁曇籼鹈馈�扮相古典被分配去學(xué)習(xí)閨門旦，更讓她感到幸運(yùn)的是拜入“昆曲皇后”“昆旦祭酒”張繼青的門下。那一年劉煜16歲。

　　口傳心授 青藍(lán)相繼

　　昆曲在傳統(tǒng)的五大行當(dāng)下，又細(xì)分出了二十個(gè)家門。每個(gè)角色行當(dāng)不僅和舞臺(tái)上的人物類型密切結(jié)合，而且與昆曲的表演程式緊緊地聯(lián)系在一起。在昆曲舞臺(tái)上，妙舞清歌，水磨雅韻，皆有程式。而這背后傳承的密碼是“口傳心授”，600年來代代相衍。

　　張繼青老師作為新中國成立后的“繼”字輩演員，便是在“傳”字輩演員的傳授下，加上勤學(xué)苦練，才成就了之后的“張三夢”。作為張繼青老師的關(guān)門弟子，劉煜第一部跟著老師傳承的大戲就是《牡丹亭》 ，“這出戲是我和我?guī)煾缸⑷敫星樽疃嗟囊粋�(gè)戲，她真的是傾盡所有把這出戲傳授給我。”

　　劉煜永遠(yuǎn)都記得那個(gè)很熱的夏天，老師帶著她坐地鐵轉(zhuǎn)公交趕到江蘇省昆劇院破舊的排練廳。沒有空調(diào)，電扇吱嘎作響，沒有搭戲的其他演員。為了排練好《牡丹亭·離魂》“集賢賓”一折，張繼青充當(dāng)搭戲的演員，又當(dāng)“杜母”，又當(dāng)“春香”，在練功房左右跑，陪著劉煜反復(fù)地練。“她那個(gè)時(shí)候都要快80歲了，那一折戲演到后面要跪在地上，她也不管自己的身體，就全身心投入陪著我排。”

　　今年1月6日，張繼青老師因病離世。每當(dāng)想起老師，劉煜內(nèi)心都是綿長的懷念和感動(dòng)。張繼青老師教給學(xué)生的不僅有舞臺(tái)上的一招一式，一腔一調(diào)，還有做人的道理。“老師對我們講，要想唱好戲，先要學(xué)會(huì)做人，只要在舞臺(tái)上能站住腳，其他都沒有那么重要。”舞臺(tái)上的張繼青是最美的“杜麗娘”，舞臺(tái)以外在劉煜的眼里是一位非常淳樸的老太太。身為中國戲曲當(dāng)之無愧的大家，張繼青老師在生活中卻低調(diào)樸實(shí)，一直住在南京小火瓦巷的兩居室內(nèi)。每次劉煜去學(xué)習(xí)，張老師的先生姚老師都會(huì)燒一桌菜，而張老師負(fù)責(zé)“夾菜”，臨走的時(shí)候包里裝滿水果，像長輩與小輩的相處。

　　星火不滅 代代相衍

　　進(jìn)入昆劇院以來，劉煜每每擔(dān)當(dāng)大梁，主演了蘇昆青春版《牡丹亭》、青春版《白蛇傳》、《水泊記·閻惜嬌》、《玉簪記》、現(xiàn)代昆劇《風(fēng)雪夜歸人》等劇目。她已經(jīng)不記得演了多少遍“皂羅袍”，每一次都有新的體悟。“表演是一個(gè)非常難的東西，它看不見摸不著，要從不斷的演出、排練中永無止境，更深一點(diǎn)地去了解。”劉煜希望自己能夠像老師一樣，既守護(hù)和傳承了古老的藝術(shù)樣式，同時(shí)又能飽含個(gè)人的不斷琢磨和深刻理解，“把自己對人物的理解融入到這個(gè)角色中，是很漫長的過程，但它是我一直追求的一個(gè)東西。”

　　今天，古老而又優(yōu)雅的昆曲充滿活力。蘇州昆劇院的“青春”系列重新培養(yǎng)起了一大批熱愛昆曲的年輕觀眾，所到之處場場爆滿、一票難求，更是有絡(luò)繹不絕的年輕人愿意學(xué)習(xí)昆曲。蘇州昆曲學(xué)校每年也都在培養(yǎng)新的演員。在教學(xué)生的過程中劉煜也感覺到了自身的成長，“你要給他們?nèi)テ饰觥⑷ソ忉專�這個(gè)動(dòng)作是什么意思，這個(gè)情景是怎樣的情緒，其實(shí)對自己也是一種新的學(xué)習(xí)模式。”劉煜特別自信昆曲不會(huì)在這一代年輕人里式微。但“昆曲選角，萬里挑一”，劉煜覺得要培養(yǎng)一個(gè)好的演員還是很難的。“昆曲是一個(gè)活態(tài)的傳承，不能像別的東西一樣機(jī)械化，對演員自身的條件和領(lǐng)悟能力要求頗高。”

　　迤邐之聲 相遇古今

　　一步一景的“昆曲傳習(xí)所”大隱于市、遠(yuǎn)離塵囂。入夜，幾十名觀眾隔著一彎池水，聽杜麗娘唱著“雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤”，從園林和時(shí)光的深處走來。園林實(shí)景版昆曲《牡丹亭·游園驚夢》每周在這里上演，現(xiàn)場演出不插電，演員全憑嗓子和身段真情演繹。三進(jìn)院融合了茶道、香道和古箏表演，觀眾可以全程沉浸式欣賞演員的拍曲、化妝、導(dǎo)賞到演出，復(fù)歸明代“家班式”演劇傳統(tǒng)。

　　劉煜和昆劇院的其他年輕演員一起參與了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。400多年前的故事和曲調(diào)在智能手機(jī)的注視下一遍遍傳唱。有一晚演出，劉煜一襲紅衣款步走出，臺(tái)下一個(gè)熱愛昆曲的男生頓時(shí)心跳加速、驚為天人。園里流動(dòng)的實(shí)景與水磨曲韻相和，他在如夢似幻中邂逅了自己的“杜麗娘”。于是因?yàn)槔デ�，劉煜與先生結(jié)緣。

　　迤邐之聲翻過粉墻黛瓦與爵士和說唱相遇，是劉煜守正創(chuàng)新的另外一個(gè)探索。與“新樂府”廠牌合作錄制《新樂府·昆曲·幽游》，在保留昆曲純正的唱腔的同時(shí)，加入了新潮的配樂，一時(shí)間刷屏網(wǎng)絡(luò)。劉煜面對可能同時(shí)存在的質(zhì)疑和贊賞，覺得很坦然，“我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，如果說不成功我們就及時(shí)折返；如果成功了，可能就會(huì)拉攏更多青年觀眾來了解我們傳統(tǒng)藝術(shù)。”

　　當(dāng)我們身處一個(gè)崛起的世紀(jì)，古老的昆曲回潮。年輕的觀眾在劇場里、在園林里、在音樂節(jié)、在視頻網(wǎng)站，邂逅青春的“杜麗娘”。在一唱一和、百轉(zhuǎn)千回中，人們跨越古今去對話、去審美，尋找自信的源泉。傳承人仿佛古今之間的使者。從2004年到2022年，從藝18年，昆曲貫穿了整個(gè)青春。劉煜覺得30歲是舞臺(tái)生命力最旺盛的一個(gè)年紀(jì)，她希望“把剩下的生命都留給觀眾，留給舞臺(tái)，留給昆曲；把老師教我們的東西一代代傳下去。”