清華大學(xué)化學(xué)工程系教授張強(qiáng)——“我們的研究要面向國家重大需求”（奮斗者正青春）

　　“我更看重的是解決研究領(lǐng)域的真問題，這才是科研價值所在。”清華大學(xué)化學(xué)工程系教授張強(qiáng)說。組建了一支50多人的團(tuán)隊，多次獲得各項(xiàng)獎勵，38歲的張強(qiáng)已是國際鋰電池研究領(lǐng)域的知名學(xué)者。

　　張強(qiáng)很早就下定決心研究鋰電，在清華大學(xué)讀完博士，他又前往美國、德國完成了博士后研究。2011年，張強(qiáng)剛回國，就一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)時，學(xué)術(shù)界正尋找能量密度更高、成本更低、使用壽命更長的電池體系，鋰硫電池體系被認(rèn)為是重要發(fā)展方向。

　　然而，鋰硫電池體系反應(yīng)機(jī)理復(fù)雜，存在安全性有待驗(yàn)證等一系列難題。“要爭取走在國際前列”，帶著這一信念，張強(qiáng)帶領(lǐng)團(tuán)隊攻關(guān)，差不多把家安在了實(shí)驗(yàn)室。他們研究鋰硫電池的物理、化學(xué)機(jī)理，論證應(yīng)用的可行性，推動前沿認(rèn)識深入，助推我國在該領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究躋身世界一流水平。憑借出色的成果，張強(qiáng)獲得了廣泛的學(xué)術(shù)認(rèn)可。

　　從做出紐扣級別的小電池樣品到設(shè)計出能夠規(guī)模生產(chǎn)的大電池，雖然合成路徑相似，但其中涉及工藝驗(yàn)證、參數(shù)調(diào)整等非常復(fù)雜的工作。那段時間，張強(qiáng)和學(xué)生反復(fù)煅燒、打磨、測試樣品，產(chǎn)品不達(dá)標(biāo)就一遍遍推倒重來……功夫不負(fù)有心人，張強(qiáng)和他的團(tuán)隊終于攻克了規(guī)模化生產(chǎn)的技術(shù)難題。

　　“科研不是閉門造車，我們的研究要面向國家重大需求。”張強(qiáng)說。近些年，著眼鋰電池未來5至10年的技術(shù)需求，張強(qiáng)確定了多個前沿課題并展開研究：用人工智能預(yù)測分子性質(zhì)，替代人工實(shí)驗(yàn)方法，更高效、精準(zhǔn)地找到能源材料，設(shè)計出更安全的電池體系；發(fā)展高性能的鋰電池儲能體系，幫助綠電并網(wǎng)調(diào)峰、調(diào)壓……

　　他時常帶著團(tuán)隊成員，進(jìn)工廠、下車間，了解產(chǎn)業(yè)界的動態(tài)和需求。“一定要到現(xiàn)場去看進(jìn)展、找問題。我們做科研就是要解決真問題、真解決問題。”張強(qiáng)說。

　　在張強(qiáng)的學(xué)生中，博士研究生陳筱薷、趙長欣、李西堯獲得全國挑戰(zhàn)杯特等獎，有9人獲得清華大學(xué)特等獎學(xué)金。“張老師鼓勵我們面向應(yīng)用需求、努力開拓創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)真問題、提出新策略。”陳筱薷說。

　　“我的學(xué)生自學(xué)能力很強(qiáng)，我的工作重點(diǎn)是幫他們找到研究方向。科研有了正確的導(dǎo)向，就有源源不竭的動力。”談起培養(yǎng)學(xué)生的心得，張強(qiáng)說：“我希望用自己的行動告訴他們：想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，干重要的事業(yè)是很幸福的事。”