中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)9月6日消息 前臺(tái)灣“中央研究院院長(zhǎng)”、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李遠(yuǎn)哲5日對(duì)島內(nèi)教育表示憂心。他感嘆，島內(nèi)大學(xué)的招生制度不理想，讓高中變成“考試人手訓(xùn)練營(yíng)”。他期許臺(tái)灣大學(xué)等12所研究型大學(xué)，能在招生方法上做一些努力，透過招生方式影響中學(xué)教育。
據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合晚報(bào)》報(bào)道，李遠(yuǎn)哲表示，并不是把所有錢放在一所大學(xué)，就會(huì)變成一流大學(xué)。他希望島內(nèi)研究型大學(xué)能好好思考，對(duì)高中畢業(yè)生有什么要求，希望高中畢業(yè)生有什么背景條件。
他舉例，大學(xué)如果想招收有道德、有理想、有創(chuàng)造力、身體健康、可以一起合作解決問題的人，這些能力“不是筆試能考出來的”，大學(xué)的招生方式會(huì)影響整個(gè)教育。臺(tái)大多年前曾研議單招，李遠(yuǎn)哲認(rèn)為單招也是好事，但更重要是用什么基礎(chǔ)招學(xué)生。
李遠(yuǎn)哲表示，他和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Hohn Fenn聊天時(shí)，曾經(jīng)談到以前念的普通化學(xué)課本只有300頁(yè)，大家都念得津津有味；但后來課本增加為500頁(yè)、800頁(yè)，今年更增加到1000 頁(yè)，“學(xué)生看到課本就很討厭！”
他很懷疑，社會(huì)的進(jìn)步，真的讓學(xué)生的腦袋能容納三倍、五倍的知識(shí)嗎？李遠(yuǎn)哲認(rèn)為，“教育應(yīng)該教學(xué)生舉一反三，不是樣樣都學(xué)”。大學(xué)生應(yīng)該在跨領(lǐng)域的核心、專精好好念，因?yàn)槿绻粚＞蜁?huì)變成“萬金油”，“涂一涂有效，但不能治療什么”。
李遠(yuǎn)哲也感慨現(xiàn)在的學(xué)生太忙。他說，他以前念書時(shí)，因?yàn)闆]有很多習(xí)題，所以可以學(xué)習(xí)很多事情；但“現(xiàn)在的學(xué)生太忙了，忙到?jīng)]有時(shí)間成長(zhǎng)”。（周先）
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