中國臺(tái)灣網(wǎng)5月10日消息　據(jù)臺(tái)灣東森新聞云報(bào)道，臺(tái)師大學(xué)生會(huì)與學(xué)生議會(huì)9日狀告臺(tái)當(dāng)局“教育部”，指校方不僅未按合理程序，強(qiáng)行闖關(guān)通過加收延畢生雜費(fèi)。更令學(xué)生氣憤的是，學(xué)生據(jù)此提出申訴并獲得通過，認(rèn)定校方程序瑕疵至今已逾四個(gè)月，豈料校方完全冷處理。對(duì)此，學(xué)生會(huì)會(huì)長林偉強(qiáng)痛批，校方心存惡意、以拖待變，“民主校園”究竟在哪？

　　臺(tái)師大學(xué)生會(huì)、學(xué)生議會(huì)一行10余人，9日上午赴“教育部”遞交訴愿書，“教育部”派出“高教司教育質(zhì)量發(fā)展科長”李政翰出面接待。學(xué)生強(qiáng)調(diào)，他們窮盡一切合理手段要求校方給予答案，卻始終無下文，只好向“教育部”提出抗議。

　　臺(tái)師大去（2013）年6月中旬的校務(wù)會(huì)議，決議通過大學(xué)部延畢生加收雜費(fèi)，并自今年9月起實(shí)施。按往例，凡修習(xí)9學(xué)分以下的延畢生，僅需繳交“學(xué)分費(fèi)”，但新制卻要求延畢生依學(xué)院別與分比例繳交雜費(fèi)，最多將達(dá)9千元新臺(tái)幣。學(xué)生不滿，轉(zhuǎn)而向“學(xué)生申訴評(píng)議委員會(huì)”提出申訴，最終申訴通過，認(rèn)定校方具有程序瑕疵。

　　林偉強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，申訴評(píng)議委員會(huì)的成員師、生皆有，且學(xué)生僅占三分之一，在此情況下還可以通過申訴，可見部分老師也無法認(rèn)同校方“黑箱調(diào)漲”的做法。

　　話鋒一轉(zhuǎn)，林偉強(qiáng)批評(píng)校方將延畢生當(dāng)“提款機(jī)”，“教育部”才是始作俑者。他出示“教育部”2012年11月29日發(fā)函給臺(tái)灣大專院校的公文，上方清楚載明“研議合理之研修（畢）生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以避免學(xué)生技術(shù)性研修（畢）而導(dǎo)致資源配置不公平情形。”林指出，“教育部”放任各大學(xué)亂搞，最終受害者依舊是學(xué)生。

　　對(duì)此，“教育部高教司科長”李政翰強(qiáng)調(diào)，“‘教育部’的立場跟學(xué)生是一致的”。當(dāng)初“教育部”行文，只是要校方進(jìn)行“合理資源配置”，并無要求學(xué)校調(diào)漲學(xué)費(fèi)，且校方應(yīng)主動(dòng)厘清延畢生究竟是“技術(shù)性延畢”或是有學(xué)習(xí)需求。

　　抗議行動(dòng)就在學(xué)生高喊“黑箱作業(yè)，還我雜費(fèi)”、“抗議漲雜費(fèi)，拒當(dāng)提款機(jī)”、“教育部卸責(zé)，延畢生受罪”口號(hào)，以及“教育部”代表接下訴愿書后，和平落幕。但臺(tái)師大同學(xué)揚(yáng)言，若“教育部”坐視不理，將不排除更大規(guī)模抗?fàn)帯＃ㄖ袊�臺(tái)灣網(wǎng) 高旭）