備受關注的2013年廣州市中小學招生考試工作座談會于22日在廣州市教育局召開，共邀請了廣東省、市人大代表，政協(xié)委員，家長代表等社會各界人士與廣州負責教育的官員參加，為廣州教育健康發(fā)展支招。

　　到場參會的代表包括關注該政策的廣州民意“三劍客”———廣東省政府參事王則楚、廣東省政協(xié)常委孟浩、廣州市政協(xié)委員韓志鵬。在他們到場前，廣州教育局門口早已聚集了大批家長來此“散步”，也有大批記者聞風而來。

　　包括指標到校、分區(qū)招生、異地中考等內容的廣州中考新政，在征求意見過程中一直爭論不休。從部分家長到廣州公共知識分子的聯(lián)名呼吁暫緩，讓廣州市教育部門經歷了有史以來民意最爆棚的一次政策征求意見過程，也吸引了輿論的關注。

　　所謂“指標到校”是指優(yōu)質普通高中學校部分招生指標直接分配到初中學校，這是教育部提倡并建議推廣的一種做法。近年來，在東北三省、四川以及廣東佛山、東莞、中山、珠海等地已在高中招生逐步探索“指標到校”。

　　相比之下，首年實施“指標到校”的廣州在指標比例上劃到最低，分配比例是全市所有示范性高中當年招生總計劃的30%。

　　記者在現(xiàn)場采訪部分家長發(fā)現(xiàn)，家長對此政策有贊有彈，支持者認為政策使得愈演愈烈的“擇校”現(xiàn)象得到降溫，反對中最強烈的呼聲是“新政實施時間倉促”，“30%的中考指標生比例是否合理”，也有家長支持政策的實施，但擔憂指標生的選拔與分配缺乏社會監(jiān)督，存在暗箱操作的可能。

　　現(xiàn)場會議開始沒多久，各方家長激辯不斷， 甚至出現(xiàn)搶麥打斷發(fā)言的現(xiàn)象。承擔會議主持工作的廣州市教育局局長屈哨兵見狀后直說，“你說完”、“再給點時間讓他講完”。導致原計劃兩個半小時的會議足足延長了一個多小時，會議結束后，不少家長和委員依然拉著官員討說法。

　　廣東省人大代表葉麗琳認為，教育涉及千家萬戶，辦教育是千辛萬苦，辦好教育是千方百計，但關鍵是找到平衡。她覺得，指標到校本身就是公平和效應的平衡，但30%的比例有待商榷。

　　韓志鵬表示，新政的大體方向是正確的，但他也呼吁設立3年的過渡期。“現(xiàn)在距離中考只有110多天，初三的學生都已經在起跑線上，甚至準備沖刺了，現(xiàn)在突然改變游戲規(guī)則，對他們來說不公平。”韓志鵬說。

　　為此屈哨兵回應稱，推行該政策是根據國家和廣東省里有關文件的要求，廣州市教育局也非常謹慎對待，并做了大量的調研，中考新政將在吸納各方意見的基礎上作出調整后正式出臺。

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