教育部：大幅提高中西部貧困地區(qū)教師待遇

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前公布關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見，意見提出，要設(shè)立專項(xiàng)資金，大幅提高中西部貧困地區(qū)、民族地區(qū)村小和教學(xué)點(diǎn)教師待遇，吸引優(yōu)秀人才在村小和教學(xué)點(diǎn)長期從教。全文如下：

　　教育部關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域

　　綜合改革的意見

　　教改[2013]1號(hào)

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的要求和部署，現(xiàn)提出以下意見。

　　一、充分認(rèn)識(shí)深化教育領(lǐng)域綜合改革的緊迫性

　　教育規(guī)劃綱要發(fā)布實(shí)施以來，國務(wù)院成立國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)布開展國家教育體制改革試點(diǎn)總體方案，召開全國教育體制改革工作電視電話會(huì)議，按照頂層設(shè)計(jì)、試點(diǎn)先行、有序推進(jìn)的原則，對教育改革進(jìn)行系統(tǒng)部署，形成了在培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、管理體制、保障機(jī)制四個(gè)方面，從國家統(tǒng)一實(shí)施、地方承擔(dān)試點(diǎn)和基層自主改革三個(gè)層面推進(jìn)教育改革的總體格局。目前，教育改革穩(wěn)步推進(jìn)，一些改革已取得明顯進(jìn)展，各地涌現(xiàn)出了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，成效開始顯現(xiàn)，人民群眾對教育的滿意度明顯提高，以改革促發(fā)展的勢頭良好，我國教育正站在新的起點(diǎn)上。