在今年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員，民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新延續(xù)往屆參會(huì)風(fēng)格，帶來了十多個(gè)有關(guān)教育的提案，就如何合理配置教育資源、促進(jìn)教育公平、深化基礎(chǔ)教育改革等提出了自己的看法。昨日，朱永新在人民網(wǎng)“強(qiáng)國(guó)論壇”接受了本報(bào)記者的采訪。

　　關(guān)鍵詞1

　　教育公平

　　希望所有人的起點(diǎn)相對(duì)公平

　　朱永新說，過去五年中，我國(guó)教育資源向農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜，教育公平取得了進(jìn)步，但需進(jìn)一步研究如何把錢用好，深化教育改革，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

　　“教育公平是整個(gè)社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是重新建立社會(huì)分層，根據(jù)一個(gè)人的智力、能力，重新調(diào)整一個(gè)人社會(huì)地位的非常重要的手段”、“教育公平有起點(diǎn)公平、過程公平和結(jié)果公平。”朱永新說，“為什么我們要縮小城鄉(xiāng)教育差別，甚至城市各學(xué)校之間的差別，就是希望所有人的起點(diǎn)相對(duì)公平。起點(diǎn)公平還不能有重點(diǎn)學(xué)校和一般學(xué)校之分。在義務(wù)教育階段內(nèi)，所有的公辦學(xué)校都該按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來做的，這樣一來，整個(gè)教育資源配置的方向就比較清楚了。”