近期國內發生了幾起青少年案件，引起社會各界的關注。日前，全國人大代表、中國人民大學校長陳雨露在參加全國人大北京團全體會討論時說：“成就偉大的中國夢想必須成就美哉少年中國。”要加強和改善青少年社會教育，首先需要樹立“大教育”觀，學校教育、社會教育和家庭教育這三者之間應該有一個整體設計，互為補充和良性互動，青少年全面健康的成長才有可能成功。
“社會教育不是開幾個青少年宮、搞幾場活動就能解決的。”陳雨露說，這要求參與社會的主體，包括政府、學校、企業、社會組織、媒體和每一個人，都要從各個角度來貢獻和釋放正能量。
所以對于社會教育而言，一方面我們需要對于中國傳統文化當中的仁義禮智信的教育做一個社會性的整體強化，同時對于以雷鋒精神、北京精神為核心的社會主義的集體主義精神進行傳承和弘揚光大，這是中國的比較優勢，需要將它充分發揮。同時，中國現在正在邁上一個現代化的軌道，因此需要在構筑現代的秩序當中來加強和完善青少年的社會教育。比如說關于法制國家的理念，在半個世紀之前，一些發達國家和地區，包括我們的香港都已經有了《社會教育法》。在中國內地，中央政府是不是也應當考慮中國的《社會教育法》立法問題。(記者 陳琳 首席記者 姜葳)
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