“民族民間文化進(jìn)課堂”亟需更多支持

　　新華網(wǎng)貴陽1月14日電（李勁峰、石新榮）“‘民族民間文化進(jìn)課堂’這個(gè)口號(hào)提了這么久，現(xiàn)在依然很薄弱，亟需政府和社會(huì)的更多支持。”正在舉行的貴州省“兩會(huì)”上，貴州省政協(xié)委員程亦東說。

　　程亦東說，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮影響，現(xiàn)在很多人對(duì)民族民間文化持漠然態(tài)度，致使一些地方的特色文化面臨后繼乏人的局面。“如苗族的蠟染、水族的刺繡、侗族的牛腿琴等具有少數(shù)民族特色的技藝、器物，會(huì)的人越來越少，這些民族民間文化面臨著很大的失傳危險(xiǎn)。”

　　程亦東認(rèn)為，一些地區(qū)已充分認(rèn)識(shí)到了保護(hù)民族民間文化，尤其是少數(shù)民族文化的重要性，但目前保護(hù)的力度仍然不夠，很多地方的“民族民間文化進(jìn)課堂”仍然僅僅只是停在口號(hào)層面，相關(guān)的教材和教師都普遍缺乏資金和政策的支持，難以真正實(shí)現(xiàn)民族民間文化進(jìn)課堂。“貴州省最近出了一本適合中小學(xué)生的《貴州民族民間文化讀本》，卻一直苦于資金限制，而無法走進(jìn)課堂。”

　　程亦東建議，國(guó)家和地方政府應(yīng)該制定相關(guān)的扶持政策，設(shè)立專項(xiàng)資金，支持符合中小學(xué)生閱讀習(xí)慣的教材出版，加大相關(guān)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，從提高學(xué)生興趣入手創(chuàng)新教學(xué)方式，讓“民族民間文化進(jìn)課堂”落到實(shí)處，切實(shí)保護(hù)好我國(guó)特色民族民間文化。

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