六成人認為引導青少年了解成人世界可避免沉迷網(wǎng)絡

　　“你長大后自然就知道了”、“大人的事小孩子別問”……一直以來，在不少家長的觀念中，孩子就應該與成人世界“劃清界線”。但近日，一項“帶孩子上班”的活動在北京舉行，目的是為了讓孩子進一步了解成人世界。活動規(guī)模雖然不大，但也引發(fā)了不少熱議。

　　我們是否該讓孩子了解成人世界？上周，中國青年報社會調查中心通過題客調查網(wǎng)，對11422名公眾進行的調查顯示，62.2%的人認為，我們社會有必要引導孩子了解成人世界，19.4%的人覺得“沒必要”，18.4%的人覺得“不好說”。

　　青少年應與成人世界“劃清界限”？

　　武漢華中師范大學學前教育專業(yè)研究生丁曉娜至今記得，自己讀初中時曾因無心之問引發(fā)了一場家庭風波。

　　“為什么那么多人會離婚呢？”當小丁拋出這個問題時，母親的臉突然沉了下來：“你老實告訴我，是不是談戀愛了？”

　　小丁說，那段時間里，父母顯得特別敏感，對給她打電話的男生刨根問底，這讓她十分尷尬。“自那以后，除了學習上的事兒，我很少和父母交流。如今我長大了，他們卻反過來抱怨我不愿意和他們說話，難以溝通。”

　　本次調查顯示，67.4%的人覺得，如果不主動引導青少年了解真實的成人世界，會造成親子間的溝通問題；62.7%的人認為會讓青少年對世界產(chǎn)生誤讀，不利于身心健康。

　　今年5月，丁曉娜曾在武漢一家幼兒園實習，她問班里的孩子“夢想是什么？”結果，有好幾個孩子都說“要做老板”、“房地產(chǎn)商”，有個只有5歲的孩子說他的夢想是“賺錢買很多房子”。

　　在與孩子家長的交談中，小丁發(fā)現(xiàn)，不少家長其實都教育孩子“要做對社會有用的人”，但家長們的“善言”似乎沒有起到太大作用。“現(xiàn)在很多人都憂慮房子，一些家長整天加班熬夜，這些事兒孩子們是看在眼里的。所以家長們在引導過程中，也要注重‘身教’的部分。”

　　55.1%的人認為青少年了解成人世界能提高自我意識

　　不久前，在北京市一家外企工作的韓可嬌，在翻看讀小學的女兒的暑假作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，一篇題為《我的媽媽是“鬧鐘”》的作文中，女兒這樣描述自己：“我的媽媽是個‘鬧鐘’，總是很晚回家，回家后只是讓我快睡覺，然后早上叫醒我去上學……媽媽很棒，在外企上班。我以后也要像媽媽一樣。”

　　“我不想做女兒的‘鬧鐘’，更不想讓她將來成為我。”韓可嬌說，她在看到“帶孩子上班日”活動后，也萌生了帶女兒去單位的想法，“我想讓她看到，我的辦公桌上放著一家三口的照片；我想讓她看到，真實的成人世界，不是她想象的那樣。”

　　調查中，58.8%的人認為，引導青少年了解真實成人世界，能促進代際溝通和理解；55.1%的人覺得能提高青少年的自我意識和職業(yè)意識；53.6%的人表示，這能幫助孩子認清自己的潛能特點，激發(fā)人生理想。

　　值得注意的是，60.9%的人認為，引導青少年了解真實的成人世界，能避免他們沉迷于虛擬世界。

　　電話采訪邢先生時，已是晚上10點鐘。他的兒子已經(jīng)在自己屋里待了近12個小時，除了中午和晚上出來草草吃了頓飯外，其他時間都在打游戲。邢先生說，這都是他和妻子一手造成的。“我們總是遷就他、溺愛他，沒有給他樹立獨立去外面闖一闖的觀念，我們之間也很少交流。”

　　邢先生最近看了一篇名為“趙小蘭一家”的文章，其中詳細描述了美國首位華裔內(nèi)閣部長趙小蘭的家庭教育。“他們會在星期天一起去做禮拜，午餐后則舉行每周一次的家庭會議，大伙高談闊論，每個孩子說出自己新的想法、收獲，提出計劃，并征詢父母的意見。他們每年安排兩次全家旅游，從選擇地點、訂旅館房間，乃至吃飯的餐館，完全由孩子負責……”邢先生說，如果家長一開始就像這樣和孩子平等交流，讓他們知道成人的想法并學習成人的處事之道，孩子一定不會放棄豐富多彩的真實世界，而選擇單調、簡單的虛擬世界。 （本報記者 肖舒楠）

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